عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 20   #580
قلبي معاك
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية قلبي معاك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52055
تاريخ التسجيل: Thu May 2010
المشاركات: 537
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2537
مؤشر المستوى: 71
قلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enoughقلبي معاك will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: بكلوريه تربيه خاصه وعلم نفس
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قلبي معاك غير متواجد حالياً
رد: مراجعه صعوبات تعلم...هوـوـوـونــــا...

س – أشار كيرك وكلفانت إلى أربع استراتيجيات يمكن إن يوظفها المعلم لمساعدة المتعلمين ذوي صعوبات التعلم ومنها
1- خلق الشعور بالحاجة- عزز محاولات حل المشكلة
2- ركز على جوانب الضعف لدى المتعلم عند التعامل مع المشكلة
3- علم المتعلم ان يتعامل مع الفشل على انه حالة غير طبيعية لا يمكن إن يتعرض لها
4- 2+3
س - من الإرشادات العلاجية ا التي أشار إليها (كيرك وكلفانت) لمساعدة المتعلمين ذوي صعوبات التعلم
1- أعط المتعلم كثيرا من الخبرات
2- علم المتعلم علاقة السبب والأثر
3- امنح المتعلم الوقت والفرصة
4- جميع ما ذكر
س- هو ما يسمى انتقال اثر التعليم
1- تمثيل المشكلة
2- التعميم