1- أساليب جمع المعلومات لدراسة الحالة :
أ- الملاحظة
ب- التقويم
ج- الأستماع

2- تعرف بأنها أداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف التي يصعب على المرشد استخدام وسائل جمع معلومات أخرى :
أ- الملاحظة
ب- الملاحظة الداخلية
ج- الملاحظة المباشرة

3- لا بدّ أن تتصف بالموضوعية والصدق والثبات :
أ- الملاحظة
ب- التقييم
ج- التشخيص

4- من أنواع الملاحظة :
أ- الملاحظة المباشرة
ب- الملاحظة غير المباشرة
ج- الملاحظة بالمشاركة
د- كل ماسبق
5- المرشد والمسترشد وجهًا لوجه، مثل ملاحظة الطالب أثناء اللعب :
أ- الملاحظة المباشرة
ب- الملاحظة بالمشاركة
ج- الملاحظة غير المباشرة

6- تتم دون أن يشعر المسترشد أن أحد يلاحظه :
أ- الملاحظة غير المباشرة
ب- الملاحظة الداخلية
ج- الملاحظة بالمشاركة

7- اندماج المرشد بشكل فعلي في الأنشطة وتمتاز بأنها تسمح للملاحظ بالاحتكاك المباشر
بالمسترشد :
أ‌- الملاحظة بالمشاركة
ب- الملاحظة الخارجية
ج- الملاحظة الداخلية

8- ملاحظة الشخص لذاته، فيلاحظ مشاعره ورغباته :
أ-الملاحظة الداخلية
ب-الملاحظة الخارجية
ج-الملاحظة العابرة

9- يقوم مرشد مدرّب بملاحظة الجوانب السلوكية وفق خطة لها أهداف محددة :
أ- الملاحظة الخارجية
ب- الملاحظة الدورية
ج الملاحظة المقيدة

10- تتم بالصدفة دون تخطيط وتكون نتائجها غير دقيقة :
أ- الملاحظة العابرة
ب-الملاحظة المقيدة
ج- الملاحظة الدورية

11- تتم في فترات زمنية محددة، أسبوعيًا أو شهريًا :
أ- الملاحظة الدورية
ب- الملاحظة الخارجية
ج- الملاحظة الداخلية

12- تتقيد بموضوع أو سلوك محدد وتقتصر على ملاحظة شيء محدد فقط :
أ- الملاحظة المقيدة
ب- الملاحظة الدورية
ج الملاحظة المقيدة

13- من مزايا الملاحظة :
-أ- تتيح الفرصة للمرشد أن يلاحظ السلوك التلقائي الفعلي في المواقف الطبيعية
ب- لا تتأثر برغبة أو عدم رغبة المسترشد في التحدث عن نفسه
ج- تسمح للمرشد بالاطلاع على اتجاهات وأفكار ومشاعر المسترشد
د- كل ماسبق

14- عيوب الملاحظة:
أ- قد يعطي المرشد تفسيرات للسلوك بدلاً من وصف السلوك
ب- وسيلة للحصول على معلومات وبيانات وخاصة مع الأطفال
ج- يتم تسجيل السلوك في الموقف الذي الذي يحدث فيه
د- ب و ج

15- تعد من الوسائل الهامة في جمع المعلومات :
أ- الاختبارات والمقاييس
ب- الثبات
ج- الشمول

16- الصدق والثبات والموضوعية والشمول من :
أ- شروط الاختبار الجيد
ب- تستخدم في الحصول على معلومات دقيقة
ج- تستخدم للتنبؤ المستقبلي

17- تستخدم في مجال الإرشاد النفسي لأغراض تشخيصية وتنبؤية وعلاجية :
أ- الصدق والثبات والموضوعية والشمول
ب- المقابلة
ج- الملاحظة

18- أداة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننة وفق معايير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها، وذلك بهدف قياس جوانب محددة في شخصية المسترشد بصورة أقرب إلى الموضوعية :
أ- تعريف الاختبار النفسي
ب- الشمول
ج- الثبات

19- من مزايا الاختبارات والمقاييس:
أ‌- تستخدم للكشف المبكر عن الموهوبين
ب‌- تستخدم كأداة علاجية / الاختبارات الإسقاطية
ج‌- تعد أداة مهمة في تقييم عمل المرشد وتقييم البرامج الإرشادية والعلاجية
د- كل ماسبق

20- من الاختبارات المستخدمة:
أ- اختبارات الذكاء
ب- الاختبارات الإسقاطية
ج- - اختبارات القدرات
د- كل ماسبق

21- يمثل اختبار الاستعداد العقلي للمرحلة الثانوية والجامعية :
أ- اختبارات القدرات
ب- اختبارات التحصيل
ج- اختبارات الشخصية
د- الاختبارات الإسقاطية

22- مثل اختبار روجرز لدراسة شخصية الأطفال (بنين/ بنات)، اختبار الشخصية للشباب، وقائمة ايزنك للشخصية :
أ- اختبارات الشخصية
ب- الاختبارات الإسقاطية
ج- اختبارات التحصيل
د- اختبارات القدرات

23- اختبارات: بقع الحبر، تفهم الموضوع، رسم المنزل والشجرة والشخص تعتبر من :
أ- الاختبارات الإسقاطية
ب- اختبارات القدرات
ج- اختبارات الشخصية

24- مجموعة من السجلات الموجودة داخل المدرسة وتحتوي على معلومات عن كل طالب على حده وتوضح فيها المعلومات الأساسية :
أ- السجلات المجمعة
ب- السجل القصصي
ج- السيرة الذاتية

25- من مزايا السجلات المجمعة:
أ- تساعد على الكشف عن الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال وتخفيف حدّتها
ب- تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات خاصة.
ج- أ و ب

26- عبارة عن تقرير رسمي يقوم به المرشد أو المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظة وتلخص فيه عادة وقائع الملاحظات :
أ- السجل القصصي
ب- الزيارة الخارجية
ج- اختبارات الشخصية

27- من مزايا السجل القصصي :
أ- يعطي صورة واضحة ودقيقة لعينة من سلوك العميل
ب- يمدنا بمعلومات تعوض النقص للمعلومات من الوسائل الأخرى
ج- يصلح كبداية جيدة لوسائل أخرى لجمع المعلومات مثل المقابلة
د- كل ماسبق

28- هي التقرير الذي يكتبه المسترشد عن نفسه وفيه معظم جوانب حياة الشخص في الماضي والحاضر :
أ- السيرة الذاتية
ب- الملاحظة
ج- التقييم

29- من أنواع السيرة الذاتية :
أ- السيرة الشخصية المقيدة بإطار
ب- السيرة الشخصية غير المقيدة بإطار
ج- أ و ب

30- هي زيادة المقابلة المهنية التي تتم بين المرشد والمسترشد أو أحد أفراد أسرته وتكون خارج المؤسسة :
أ- الزيارة الخارجية
ب- الزيارة الداخلية
ج- أختبارات الشخصية

31- من حالات الزيارة الخارجية :
أ- الشيخوخة والمرض والعجز
ب- السجون و الأحداث المنحرفون
ج- الحالات المرضية الشديدة
د- كل ماسبق