2012- 5- 20
|
#59
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقرر دراسة الحالة للاعاقة العقلية قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
أسئلة مراجعة المحاضرة العاشــــرة :
1- يعتبر أكثر الاختبارات الإسقاطية شهرة :
أ- اختبار تفهم الموضوع tat
ب- أختبار أيرلاند
ج- أختبار تريد جولد
2- قام بإعداد هذا الاختبار " اختبار تفهم الموضوع tat" عالم الشخصية الشهير :
أ- هنري مواري ، ومساعدته في ذلك كريستينا مورجان
ب- تريد جولد
ج- أيرلاند
3- أعد اختبار تفهم الموضوع tat على أساس نظرية :
أ- (موراي) في الشخصية
ب- الغموض
ج- والين
4-يتكون اختبار تفهم الموضوع من .....، تحتوي كل منها على صور أو مناظر فيها بعض الأشياء والشخوص، بالإضافة إلى بطاقة بيضاء خالية من أي منظر :
أ- 31 بطاقة
ب- 33 بطاقة
ج- 32 بطاقة
5- يوجد في البطاقات أو (المثيرات) بحيث يؤدي ذلك إلى اختلافات واسعة في استجابات الأفراد على هذه البطاقات :
أ- الغموض
ب- الصراع
ج- القيم
6- السائد الآن في تطبيق الاختبار هو :
أ- اختيار عشر بطاقات وتطبيقها في جلسة واحدة،
ب- وكل بطاقة تعرض مرة واحدة،
ج- وهناك بطاقات مخصصة للرجال وأخرى للنساء وثالثة للأولاد ورابعة للبنات
د- وبطاقات مشتركة للجميع وعامة.
هـ- كل ماسبق
7- يعتبر وسيلة توضح للسيكولوجي الخبير بعض مشاعر الفرد وانفعالاته وأحاسيسه :
أ- اختبار تفهم الموضوع
ب- الغموض
ج- السلوك
8- مفيد في أي دراسة شاملة عن الشخصية وفي تفسير الاضطرابات السلوكية والأمراض العصابية والذهانية والسيكوسوماتية :
أ- اختبار تفهم الموضوع
ب- السلوك
ج- التقييم
9- مفيد في تفسير ما يدور في نفس المفحوص من مشاعر وانفعالات ودوافع ونزاعات مكبوتة وألوان الصراع المختلفة :
أ- اختبار تفهم الموضوع
ب- التشخيص
ج- التقويم
10- هو الكشف عن الحاجات الإنسانية والدوافع المسيطرة والانفعالات والمشاعر والعقد النفسية والصراعات الشخصية المختلفة :
أ- الهدف من اختبار تفهم الموضوع
ب- الهدف من اختبار الذكاء
ج- الهدف من اختبار السرعة
11- في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة b تخصّ :
أ- تخص الطفل تحت سن 14 سنة.
ب- تخص الذكور, صبي ورجل راشد.
ج- تخص الصبيان والبنات إلى سن 14 سنة
12- - في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة bm تخصّ :
أ- تخص الذكور, صبي ورجل راشد.
ب- تخص الطفل تحت سن 14 سنة.
ج- تخص الأنثى فوق سن 14 سنة.
13- - في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة bg تخصّ :
أ- تخص الصبيان والبنات إلى سن 14 سنة.
ب- تخص البنات تحت سن 14 سن
ج- تخص الإناث, بنت وامرأة راشدة.
14-- في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة m تخصّ :
أ- تخض الذكور فوق سن 14 سنة
ب- تخص الذكور, صبي ورجل راشد
ج- تخص البنات تحت سن 14 سن
15- في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة f تخصّ :
أ- تخص الأنثى فوق سن 14 سنة
ب- تخص الذكور, صبي ورجل راشد
ج- تخص البنات تحت سن 14 سن
16- في أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة gf تخصّ :
أ- تخص الإناث, بنت وامرأة راشدة.
ب- تخص الطفل تحت سن 14 سنة
ج- تخص البنات تحت سن 14 سن
17- أختبار تفهم الموضوع وصف البطاقة g تخصّ :
أ- تخص البنات تحت سن 14 سن
ب- تخض الذكور فوق سن 14 سنة
ج- تخص الأنثى فوق سن 14 سنة
18 من إيحاءاتها الكامنة لوحة تفضل الرجوع إلى تقمص شخصية شاب في حالة عدم نضج وظيفي, في مواجهة شيء يعتبر كموضوع خاص بالراشد ، الموضوع الظاهر لهذه البطاقة هو :
أ- ولد صغير جالس إلى منضدة يتأمل وينظر إلى آلة موسيقية كمان.
ب- منظر في الريف وفتاة تمسك بكتاب في يدها, وفي الصورة رجل يعمل في حقل بجواره حصان وامرأة مستندة إلى جذع شاخصة ببصرها في الفضاء
ج- ولد يجلس على الأرض مستندا برأسه وذراعه الأيمن على أريكة, وعلى الأرض يوجد مسدس
19- الموضوع الظاهر لها:أمرأة عجوز تميل إلى القصَر واقفة معطية ظهرها لشاب تبدو عليه الحيرة،
أ- (bm) أولاد ورجال
ب- (gf) بنات ونساء
ج - عامّة
|
|
|
|
|
|