ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*

المستلمض · 2012- 5- 21

شوف أخوي طالب ،
إجراءات تحديد مستوى الأداء الحالي للطفل ؟

أولا / مصدر جمع البيانات عن الطفل وبيئته وله خمسسة مصادر يستعين فيها فريق التقييم في جمع البيانات
ثانياً / طرق التشخيص المستخدمة في الكشف عن خصائص التلميذ وبيئته :
تنقسم هذه الطرق إلى فئتين 1- على اساس زمن جمع المعلومات ( حالي -تاريخي )
2- كيفية جمع المعلومات عن طريق ( الملاحظات او الاختبارات او احكام )
ثالثاً / الاستشارات غير الرسمية
رابعاً/ المقابلات المنظمة
خامساً/ إدوات المسح العام
سادساً / الاختبارات المعيارية المرجع
سابعاً / الاختبارات محكية المرجع

اتمنى يكون واضح عندكم ، هذا والله آعلم ..

2012- 5- 21	#64
المستلمض أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 108330 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 166 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 101 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات التعلم المستوى: خريج جامعي	رد: \|\|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم\|\| شوف أخوي طالب ، إجراءات تحديد مستوى الأداء الحالي للطفل ؟ أولا / مصدر جمع البيانات عن الطفل وبيئته وله خمسسة مصادر يستعين فيها فريق التقييم في جمع البيانات ثانياً / طرق التشخيص المستخدمة في الكشف عن خصائص التلميذ وبيئته : تنقسم هذه الطرق إلى فئتين 1- على اساس زمن جمع المعلومات ( حالي -تاريخي ) 2- كيفية جمع المعلومات عن طريق ( الملاحظات او الاختبارات او احكام ) ثالثاً / الاستشارات غير الرسمية رابعاً/ المقابلات المنظمة خامساً/ إدوات المسح العام سادساً / الاختبارات المعيارية المرجع سابعاً / الاختبارات محكية المرجع اتمنى يكون واضح عندكم ، هذا والله آعلم ..