|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقرر دراسة الحالة للاعاقة العقلية قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤
[align=center][table1="width:95%;background-color:black;"][cell="filter:;"][align=center]
مراجعه المحاضرة السادسة
أساليب جمع المعلومات لدراسة الحالة
الملاحظة : تعرف بأنها أداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف التي يصعب على المرشد استخدام وسائل جمع معلومات أخرى ، وذلك بهدف مقارنة هذا السلوك مع سلوكياته في مواقف أخرى أو مع سلوك أشخاص آخرين خلال فترة زمنية محددة بشرط أن يتم ذلك بدقة علمية وتسجيل ما يتم ملاحظته وتحليل ما يتم الوصول إليه من معلومات وتفسير ما تم ملاحظته. ولا بدّ أن تتصف الملاحظة بالموضوعية والصدق والثبات.
..................................
أنواع الملاحظة:
الملاحظة المباشرة : المرشد والمسترشد وجهًا لوجه ، مثل ملاحظة الطالب أثناء اللعب.
الملاحظة غير المباشرة : تتم دون أن يشعر المسترشد أن أحد يلاحظه
الملاحظة بالمشاركة : اندماج المرشد بشكل فعلي في الأنشطة وتمتاز بأنها تسمح للملاحظ بالاحتكاك المباشربالمسترشد.
الملاحظة الداخلية : ملاحظة الشخص لذاته ، فيلاحظ مشاعره ورغباته.
الملاحظة الخارجية : يقوم مرشد مدرّب بملاحظة الجوانب السلوكية وفق خطة لها أهداف محددة.
الملاحظة العابرة : تتم بالصدفة دون تخطيط وتكون نتائجها غير دقيقة. (أي ان السلوك لم يصل لحد أن يكون مشكلة لانه سلوك عابر )
الملاحظة الدورية : تتم في فترات زمنية محددة ، أسبوعيًا أو شهريًا.
الملاحظة المقيدة : تتقيد بموضوع أو سلوك محدد وتقتصر على ملاحظة شيء محدد فقط.
...................................
مزايا الملاحظة:
تتيح الفرصةللمرشد أن يلاحظ السلوك التلقائي الفعلي في المواقف الطبيعية
لا تتأثربرغبة أو عدم رغبة المسترشد في التحدث عن نفسه <~ ( بعكس المقابلة )
تسمح للمرشد بالاطلاع على اتجاهات وأفكار ومشاعر المسترشد
وسيلةللحصول على معلومات وبيانات وخاصة مع الأطفال
يتم تسجيلالسلوك في الموقف الذي يحدث فيه
يمكن استخدامهاأثناء تطبيق وسائل دراسة الحالة الأخرى<~ (مثلا تكون متزامنة مع المقابلة )
...............................
عيوب الملاحظة:
1- قد يعطي المرشد تفسيرات للسلوك بدلاً من وصف السلوك
2- قد يعمد الأفراد موضوع الدراسة إلى إعطاء انطباع جيد عندما يدركون أن سلوكياتهم مراقبة
3- بعض الظواهر السلوكية لا يمكن ملاحظتها مباشرة كالخلافات الأسرية الداخلية بين أفراد الأسرة
4- نظرًا لشدة تركيب الظواهر وتداخلها يصعب على الملاحظ الوقوف على جميع الظروف المحيطة به
~> الملاحظة ليست الأسلوب المثالي لجمع المعلومات ، هي جانب يتمم المقاييس والاختبارات والطرق الآخرى)
...............................
الاختبارات والمقاييس النفسية:
تعد الاختبارات والمقاييس من الوسائل الهامة في جمع المعلومات إذا توافرت فيها شروط الاختبار الجيد وهي: - الصدق والثبات
- والموضوعية والشمول,
- تستخدم في مجال الإرشاد النفسي لأغراض تشخيصية وتنبؤية وعلاجية.
- ~> يعرف الاختبار النفسي بأنه أداة عملية تتكون من مجموعة من المواقف المقننة وفق معايير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها، وذلك بهدف قياس جوانب محددة في شخصية المسترشد بصورة أقرب إلى الموضوعية.
...............................
مزايا الاختبارات والمقاييس النفسيه :
- تستخدم في الحصول على معلومات دقيقة عن المسترشد وسماته وقدراته
- تستخدم للتنبؤ المستقبلي بأداء الفرد في مجال مهنته
- تستخدم في تشخيص مشكلات التعليم وتعرف نقاط القوة ونقاط الضعف
- تستخدم للكشف المبكر عن الموهوبين
- تستخدم كأداة علاجية / الاختبارات الإسقاطية
- تعد أداة مهمة في تقييم عمل المرشد وتقييم البرامج الإرشادية والعلاجية
......................................
بعض الاختبارات النفسيه المستخدمة وأمثلة على مجالاتها:
اختبارات التحصيل : مثل اختبارات التحصيل في المواد الدراسية
اختبارات الذكاء : مثل اختبار ستانفورد بينيه ومقياس ويكسلر لذكاء الأطفال، واختبار رسم الرجل الذي عرّبه مصطفى فهمي.
اختبارات القدرات :مثل اختبار الاستعداد العقلي للمرحلة الثانوية والجامعية
اختبارات الشخصية : مثل اختبار روجرز لدراسة شخصية الأطفال (بنين/ بنات)، اختبار الشخصية للشباب، وقائمة ايزنك للشخصية.
الاختبارات الإسقاطية :اختبارات: بقع الحبر، تفهم الموضوع، رسم المنزل والشجرة والشخص.
..................................
السجلات المجمعة:
- مجموعة من السجلات الموجودة داخل المدرسة وتحتوي على معلومات عن كل طالب على حده وتوضح فيها المعلومات الأساسية.
.......................
مزايا السجلات المجمعة:
- تساعد على الكشف عن الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال وتخفيف حدّتها
- تساعد في التعرف على الطلاب الذين يتميزون بقدرات ومهارات واستعدادات خاصة.
.................................
السجل القصصي:
- عبارة عن تقرير رسمي يقوم به المرشد أو المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظة وتلخص فيه عادة وقائع الملاحظات.
من مزايا السجل القصصي:
· يعطي صورة واضحة ودقيقة لعينة من سلوك العميل
· يمدنا بمعلومات تعوض النقص للمعلومات من الوسائل الأخرى
· يصلح كبداية جيدة لوسائل أخرى لجمع المعلومات مثل المقابلة.
......................
السيرة الذاتية:
- هي التقرير الذي يكتبه المسترشد عن نفسه وفيه معظم جوانب حياة الشخص في الماضي والحاضر.
وهي نوعان:
· السيرة الشخصية المقيدة بإطار
· السيرة الشخصية غير المقيدة بإطار
......................................
الزيارة الخارجية:
-هي زيادة المقابلة المهنية التي تتم بين المرشد والمسترشد أو أحد أفراد أسرته وتكون خارج المؤسسة.
وتكون الزيارات الخارجيه في الحالات التالية:
· الشيخوخة والمرض والعجز
· الأسر البديلة
· الأحداث المنحرفون
· السجون
· الحالات المرضية الشديدة [/align][/cell][/table1][/align]
|