|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
،
وصف المعيار ( المحك ) :يصف الهدف التعليمي مستوى الإنجاز الذي يراه من يضع الهدف كافياً ....وهناك مستويان لإتقان السلوك :
مستوى الإتقان المطلق : يقصد به المحك المرجعي الذي نحكم به على أداء إي تلميذ في مقابل درجة تعلمه لمحتوى المادة المراد تعلمها .
مستوى الإتقان النسبي : يقصد به المعيار المرجعي الذي نحكم به على أداء كل تلميذ في مقابل درجة تعلمة للمادة
|