ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقرر دراسة الحالة للاعاقة العقلية قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤

verymoon*14 · 2012- 5- 21

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

مراجعه المحاضرة العاشرة

اختبار تفهم الموضوع: <~ (هذا الاختبار يأتي على صورتين ، صوره للصغار وصورة للكبار ، وهذه الصورة للصغار)
يعتبر اختيار تفهم الموضوع TAT أكثر الاختبارات الإسقاطية شهره التي تقيس الشخصيه ، وقد قام بإعداد هذا الاختبار هنري مواري عالم الشخصية الشهير، ومساعدته في ذلك كريستينا مورجان، وقد أعد هذا الاختبار على أساس نظرية (موراي) في الشخصية، نتحدث عن هذا باختصار في النقاط التالية:
أ-مادة الاختبار وتصحيحه:
- يتكون اختبار تفهم الموضوع من 31 بطاقة تحتوي كل منها على صور أو مناظر فيها بعض الأشياء والشخوص، بالإضافة إلى بطاقة بيضاء خالية من أي منظر، وإنه يوجد قدر من الغموض في البطاقات أو (المثيرات) بحيث يؤدي ذلك إلى اختلافات واسعة في استجابات الأفراد على هذه البطاقات.
- والسائد الآن في تطبيق الاختبار هو اختيار عشر بطاقات وتطبيقها في جلسة واحدة، وكل بطاقة تعرض مرة واحدة، وهناك بطاقات مخصصة للرجال وأخرى للنساء وثالثة للأولاد ورابعة للبنات وبطاقات مشتركة للجميع وعامة.
- والمطلوب في هذا الاختبار بالنسبة للمفحوص أن يروي قصة تفسر ما يحدث في الصورة، ويعطي الأخصائي النفسي في هذا المقام تعليمات بسيطة.
- ويعتبر اختبار تفهم الموضوع وسيلة توضح للسيكولوجي الخبير بعض مشاعر الفرد وانفعالاتهم وأحاسيسهم, و
- اختبار تفهم الموضوع مفيد في أي دراسة شاملة عن الشخصية وفي تفسير الاضطرابات السلوكية والأمراض العصابية والذهانية والسيكوسوماتية, كما أنه مفيد في تفسير ما يدور في نفس المفحوص من مشاعر وانفعالات ودوافع ونزاعات مكبوتة وألوان الصراع المختلفة.
الهدف من هذا الاختبار:
• ويبقى الهدف من وضع هذا الاختبار هو الكشف عن الحاجات الإنسانية والدوافع المسيطرة والانفعالات والمشاعر والعقد النفسية والصراعات الشخصية المختلفة.
• وبمعنى آخر فإن هذا الاختبار مفيد في الدراسة الشاملة للشخصية كما أنه يساعد على تفسير وتشخيص اضطرابات السلوك والاضطرابات النفسية والأمراض العقلية.

وصف البطاقات:

البطاقة (1) عامة:
الموضوع الظاهر : ولد صغير جالس إلى منضدة يتأمل وينظر إلى آلة موسيقية كمان.
الإيحاءات الكامنة : لوحة تفضل الرجوع إلى تقمص شخصية شاب في حالة عدم نضج وظيفي, في مواجهة شيء يعتبر كموضوع خاص بالراشد, حيث معانيه الرمزية تكون شفافة وهذه الصورة تثير قصصًا حول الوالدين والقلق وصورة الذات والإنجاز.
...................................
البطاقة (2) عامة:
الموضوع الظاهر : منظر في الريف وفتاة تمسك بكتاب في يدها, وفي الصورة رجل يعمل في حقل بجواره حصان وامرأة مستندة إلى جذع شاخصة ببصرها في الفضاء.
الإيحاءات الكامنة : العلاقة الثلاثية قابلة لإحياء الصراع الأوديبي من جديد (رجل,امرأة, حمل وبنت), ويذكر أن هذه الصورة تثير قصصًا حول العلاقات الأسرية وعن النواحي الجنسية.
...............
البطاقة (3) أولاد ورجال:
الموضوع الظاهر : ولد يجلس على الأرض مستندا برأسه وذراعه الأيمن على أريكة, وعلى الأرض يوجد مسدس.
الإيحاءات الكامنة : ترجع البطاقة إلى إشكالية ضياع الموضوع وتطرح سؤال تكوين الوضعية الاكتئابية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان.
........................
البطاقة (4) عامة:
الموضوع الظاهر : امرأة تنظر إلى رجل وتمسك بكتفه وهو يشيح بنظره عنها كأنه يتخلص من مسكتها.
الإيحاءات الكامنة : ترجع هذه الصورة إلى صراع نزوي في علاقة جنسية عادية, حيث أن كل شخصية يمكن أن تكون حاملة لحركة نزوية مختلفة عدوانية أو ليبيدية, هذا التجاذب الوجداني يسيطر على البطاقة كذلك تثير قصصًا عن العلاقة بين الإناث والذكور.
........................
البطاقة (5) عامة:
الموضوع الظاهر:امرأة في مرحلة وسط العمر تقف على عتبة إحدى الغرف تنظر من الباب إلى داخل الغرفة.
الإيحاءات الكامنة : إنها ترمي إلى صورة الأمومة دون تفكير مسبق في اختيار السجل الصراعي الذي يتموضع فيه الشخص , وتثير هذه الصورة قصصًا عن مراقبة الأم للأبناء وكذلك الخوف من الاقتحام.
...........................
البطاقة (6)، (BM) أولاد ورجال:
الموضوع الظاهر : امرأة عجوز تميل إلى القصَر واقفة معطية ظهرها لشاب تبدو عليه الحيرة.
الإيحاءات الكامنة : ترجع إلى تقارب الأم- الابن في محتوى مضطرب, الفرق بين الجيلين يرمي إلى الممنوع في التقريب الأوديبي , ويزيد حدة ما دام الشخصين ليسا متقابلين وجهًا لوجه, وتثير هذه الصورة قصصًا عن العلاقة بين الأم والابن.
........................
البطاقة (7)، (GF) بنات ونساء:
الموضوع الظاهر : امرأة شابة تجلس على أريكة تلتفت إلى الوراء بينما يوجد في الخلف رجل ينظر وكأنه يتحدث إليها, تثير هذه الصورة قصصًا عن العلاقة بين الابنة والأب.
..........................
البطاقة (8)، (BM) أولاد ورجال:
الموضوع الظاهر : رجل أشيب ينظر باتجاه شاب, يبدو عليه التأمل وشرود الذهن.
الإيحاءات الكامنة : هناك تقارب أب - ابن, سيدور الصراع حول التقارب لهاتين الشخصيتين وذلك في مجال الحنان والمعارضة (تجاذب وجداني في علاقة الأب).
...............................
البطاقة (9)، (GF) بنات ونساء:
الموضوع الظاهر : امرأة تجلس على أريكة تمسك كتابًا, بجوارها طفلة تمسك لعبة تجلس على حافة الكرسي وكأن المرأة تحدث الطفلة أو تقرأ لها.
الإيحاءات الكامنة :يمكن أن تحيي إشكالية العاقات أم – بنت في بعد مزدوج (التنافس والتقمص) تفاعل مبكر بين أم –ابن وتثير هذه الصورة قصصا عن علاقة الأم بالابنة.
.........................
البطاقة (10)، (BM) أولاد ورجال:
الموضوع الظاهر : شاب كأنه ينظر إلى الصورة وخلفه منظر يبدو وكأنه يخضع لعملية جراحية وفي الصورة كذلك شكل لشيء أشبه بالبندقية.
الإيحاءات الكامنة : تحيي هذه الصورة تمثيلات يمكن أن تتعلق بقلق الإحصاء أو العدوانية اتجاه الصورة الأبوية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان والطموح.
....................................
[/ALIGN]

[/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

2012- 5- 21	#66
verymoon*14 متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربيه خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 50900 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2010 المشاركات: 1,694 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 605 مؤشر المستوى: 81 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: خريجة ( اعاقه عقليه ) المستوى: خريج جامعي	رد: ¤¦¦§¦¦{هنا كل ما يتعلق بمقرر دراسة الحالة للاعاقة العقلية قبل الاختبار}¤¦¦§¦¦¤ [ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] مراجعه المحاضرة العاشرة اختبار تفهم الموضوع: <~ (هذا الاختبار يأتي على صورتين ، صوره للصغار وصورة للكبار ، وهذه الصورة للصغار) يعتبر اختيار تفهم الموضوع TAT أكثر الاختبارات الإسقاطية شهره التي تقيس الشخصيه ، وقد قام بإعداد هذا الاختبار هنري مواري عالم الشخصية الشهير، ومساعدته في ذلك كريستينا مورجان، وقد أعد هذا الاختبار على أساس نظرية (موراي) في الشخصية، نتحدث عن هذا باختصار في النقاط التالية: أ-مادة الاختبار وتصحيحه: - يتكون اختبار تفهم الموضوع من 31 بطاقة تحتوي كل منها على صور أو مناظر فيها بعض الأشياء والشخوص، بالإضافة إلى بطاقة بيضاء خالية من أي منظر، وإنه يوجد قدر من الغموض في البطاقات أو (المثيرات) بحيث يؤدي ذلك إلى اختلافات واسعة في استجابات الأفراد على هذه البطاقات. - والسائد الآن في تطبيق الاختبار هو اختيار عشر بطاقات وتطبيقها في جلسة واحدة، وكل بطاقة تعرض مرة واحدة، وهناك بطاقات مخصصة للرجال وأخرى للنساء وثالثة للأولاد ورابعة للبنات وبطاقات مشتركة للجميع وعامة. - والمطلوب في هذا الاختبار بالنسبة للمفحوص أن يروي قصة تفسر ما يحدث في الصورة، ويعطي الأخصائي النفسي في هذا المقام تعليمات بسيطة. - ويعتبر اختبار تفهم الموضوع وسيلة توضح للسيكولوجي الخبير بعض مشاعر الفرد وانفعالاتهم وأحاسيسهم, و - اختبار تفهم الموضوع مفيد في أي دراسة شاملة عن الشخصية وفي تفسير الاضطرابات السلوكية والأمراض العصابية والذهانية والسيكوسوماتية, كما أنه مفيد في تفسير ما يدور في نفس المفحوص من مشاعر وانفعالات ودوافع ونزاعات مكبوتة وألوان الصراع المختلفة. الهدف من هذا الاختبار: • ويبقى الهدف من وضع هذا الاختبار هو الكشف عن الحاجات الإنسانية والدوافع المسيطرة والانفعالات والمشاعر والعقد النفسية والصراعات الشخصية المختلفة. • وبمعنى آخر فإن هذا الاختبار مفيد في الدراسة الشاملة للشخصية كما أنه يساعد على تفسير وتشخيص اضطرابات السلوك والاضطرابات النفسية والأمراض العقلية. وصف البطاقات: البطاقة (1) عامة: الموضوع الظاهر : ولد صغير جالس إلى منضدة يتأمل وينظر إلى آلة موسيقية كمان. الإيحاءات الكامنة : لوحة تفضل الرجوع إلى تقمص شخصية شاب في حالة عدم نضج وظيفي, في مواجهة شيء يعتبر كموضوع خاص بالراشد, حيث معانيه الرمزية تكون شفافة وهذه الصورة تثير قصصًا حول الوالدين والقلق وصورة الذات والإنجاز. ................................... البطاقة (2) عامة: الموضوع الظاهر : منظر في الريف وفتاة تمسك بكتاب في يدها, وفي الصورة رجل يعمل في حقل بجواره حصان وامرأة مستندة إلى جذع شاخصة ببصرها في الفضاء. الإيحاءات الكامنة : العلاقة الثلاثية قابلة لإحياء الصراع الأوديبي من جديد (رجل,امرأة, حمل وبنت), ويذكر أن هذه الصورة تثير قصصًا حول العلاقات الأسرية وعن النواحي الجنسية. ............... البطاقة (3) أولاد ورجال: الموضوع الظاهر : ولد يجلس على الأرض مستندا برأسه وذراعه الأيمن على أريكة, وعلى الأرض يوجد مسدس. الإيحاءات الكامنة : ترجع البطاقة إلى إشكالية ضياع الموضوع وتطرح سؤال تكوين الوضعية الاكتئابية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان. ........................ البطاقة (4) عامة: الموضوع الظاهر : امرأة تنظر إلى رجل وتمسك بكتفه وهو يشيح بنظره عنها كأنه يتخلص من مسكتها. الإيحاءات الكامنة : ترجع هذه الصورة إلى صراع نزوي في علاقة جنسية عادية, حيث أن كل شخصية يمكن أن تكون حاملة لحركة نزوية مختلفة عدوانية أو ليبيدية, هذا التجاذب الوجداني يسيطر على البطاقة كذلك تثير قصصًا عن العلاقة بين الإناث والذكور. ........................ البطاقة (5) عامة: الموضوع الظاهر:امرأة في مرحلة وسط العمر تقف على عتبة إحدى الغرف تنظر من الباب إلى داخل الغرفة. الإيحاءات الكامنة : إنها ترمي إلى صورة الأمومة دون تفكير مسبق في اختيار السجل الصراعي الذي يتموضع فيه الشخص , وتثير هذه الصورة قصصًا عن مراقبة الأم للأبناء وكذلك الخوف من الاقتحام. ........................... البطاقة (6)، (BM) أولاد ورجال: الموضوع الظاهر : امرأة عجوز تميل إلى القصَر واقفة معطية ظهرها لشاب تبدو عليه الحيرة. الإيحاءات الكامنة : ترجع إلى تقارب الأم- الابن في محتوى مضطرب, الفرق بين الجيلين يرمي إلى الممنوع في التقريب الأوديبي , ويزيد حدة ما دام الشخصين ليسا متقابلين وجهًا لوجه, وتثير هذه الصورة قصصًا عن العلاقة بين الأم والابن. ........................ البطاقة (7)، (GF) بنات ونساء: الموضوع الظاهر : امرأة شابة تجلس على أريكة تلتفت إلى الوراء بينما يوجد في الخلف رجل ينظر وكأنه يتحدث إليها, تثير هذه الصورة قصصًا عن العلاقة بين الابنة والأب. .......................... البطاقة (8)، (BM) أولاد ورجال: الموضوع الظاهر : رجل أشيب ينظر باتجاه شاب, يبدو عليه التأمل وشرود الذهن. الإيحاءات الكامنة : هناك تقارب أب - ابن, سيدور الصراع حول التقارب لهاتين الشخصيتين وذلك في مجال الحنان والمعارضة (تجاذب وجداني في علاقة الأب). ............................... البطاقة (9)، (GF) بنات ونساء: الموضوع الظاهر : امرأة تجلس على أريكة تمسك كتابًا, بجوارها طفلة تمسك لعبة تجلس على حافة الكرسي وكأن المرأة تحدث الطفلة أو تقرأ لها. الإيحاءات الكامنة :يمكن أن تحيي إشكالية العاقات أم – بنت في بعد مزدوج (التنافس والتقمص) تفاعل مبكر بين أم –ابن وتثير هذه الصورة قصصا عن علاقة الأم بالابنة. ......................... البطاقة (10)، (BM) أولاد ورجال: الموضوع الظاهر : شاب كأنه ينظر إلى الصورة وخلفه منظر يبدو وكأنه يخضع لعملية جراحية وفي الصورة كذلك شكل لشيء أشبه بالبندقية. الإيحاءات الكامنة : تحيي هذه الصورة تمثيلات يمكن أن تتعلق بقلق الإحصاء أو العدوانية اتجاه الصورة الأبوية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان والطموح. .................................... [/ALIGN] [/CELL][/TABLE1][/ALIGN]