االمحااضرة الثالثه
1)هناك مقوله تقول النجااح محصله \
1. (1%)ذكاء وعبقريه و(99%) من المثابرة والدافعيه
2. (1%)مثابرة ودافعيه و(99%) ذكاء وعبقريه
3. (50%) ذكاء وعبقريه و(50%) مثابرة ودافعيه
4. لاتوجد مقوله تقول ذلك
2) الدافعيه \
1. المحركات التي تدفعنا للقيام بمااهو صاائب
2. المحركات التي تدفعنا للقيام بسلوك معين وتوجه هذا السلوك التوجيه الصحيح وتستديمه لتحقيق الاهداف
3. المحركاات التي تدفعنا للقيام بسلوك ايجاابي
4. لاشيء مما ذكر
3) اهم مصادر الدافعيه :
1. الحاجاات الانسانيه
2. المكاافات والتعزيز الخاارجي
3. حب الاستطلاع وملاحظه سلوك الاخرين
4. جميع مااسبق
4)العزو معنااه
1. ارجاع اسباب النجاح او الفشل لامر ماا
2. ارجاع اسباب النجاح لامر ما
3. ارجااع اسباب الفشل لامر ما
4. لاشيء مماسبق
5)معوقات التحفيز :
1. تاثير الزملاء الجادين والمحفزين ذاتيا
2. وجود خطه واهداف محددة
3. السهر وقلة النوم والاجهاد النفسي والجسدي
4. الثقه بالنفس وتقدير الذات
6)اجراءات تحقيق النجاح
1. تعزيز الثقه بالنفس
2. امتلاك مفاتيح النجاح
3. تطبيق مراحل النجاح والمحاافظه على النجاح الدراسي
4. جميع مااسبق
7)من اساليب تعزيز الثقه بالنجاح :
1. الحرص على كون الحديث عن الذات ايجاابي
2. تاثير الزملاء الجادين
3. تذكير النفس بانها افضل مماتظهر عليه
4. الاجابه (1)و(3)
8)مفاتيح النجاح :
1. الدوافع القويه ..........محركات السلوك الانساني
2. الدوافع القويه ........وقود المحركات
3. الدوافع القويه ........الطريق للقوة
4. لاشيء مماسبق
9)مفاتيح النجاح :
1. الطاقه اللازمة لحياة .....وقود الحياة
2. المعرفه والمعلومات .....هي قوة لمن يمتلكها
3. التصور والؤيه الواضحه.......الطريق للنجاح
4. كل ماسبق
10)اقترح كل من .........نموذجا بالمراحل الاربعه
1. هاري ادلر وبريل هيدز
2. هاري ادلروجورن البورت
3. جوردن وكيزن
4. بريل هيدز وكيزن
11)نموذج المراحل الاربعه :
1. تحديد الهدف \التطبيق \احداث التغيير\التعديل
2. تحديدالهدف \تقييم وملاحظه \التطبيق
3. تحديد الهدف \التطبيق \ تقييم وملاحظه مااذاحدث \احداث التغييروالتعديل
4. لاشيء مماسبق