أ- من تصنيفات الإعاقة العقلية :
أ- التصنيف الطبي أو تبعاً لمصدر العلة Etiological Classification
ب- التصنيفات السلوكية الوظيفية
ج- كل ماسبق

2- يقوم التصنيف الطبي للإعاقة العقلية على محكات منها :
أ- التصنيف حسب مصدر الإصابة
ب- التصنيف حسب درجة الإصابة
ج-التصنيف حسب توقيت الإصابة
د- كل ماسبق

3- أول من استخدم تقسيم الإعاقة العقلية إلى: إعاقة عقلية أولية Primary Amentia
و إعاقة عقلية ثانوية Secondary Amentia :
أ- العالم الإنجليزي تريد جولد Treed-gold
ب-الطبيب الإنجليزي لانج داون (Lang Down, 1986)
ج- فريد، وجورمان، وبولاك Fred, Gorman, Pollak,

4- هي التي تحدث نتيجة الوراثة :
أ- إعاقة عقلية أولية Primary Amentia
ب- إعاقة عقلية ثانوية Secondary Amentia
ج- إعاقة عقلية مطلقة Absolute

5- هي التي تحدث نتيجة لعوامل خارجية أو مكتسبة، وتوجد بعض الحالات يظهر فيها العاملان معاً :
أ- إعاقة عقلية ثانوية Secondary Amentia
ب- إعاقة عقلية نسبية Relative
ج- إعاقة عقلية مطلقة Absolute

6- التصنيف حسب درجة الإصابة ينقسم الى :
أ- إعاقة عقلية مطلقة Absolute
ب- إعاقة عقلية نسبية Relative
ج- إعاقة عقلية ظاهرية Apparent
د- كل ماسبق

7- هي المستوى الأدنى من هذا التصنيف كفئة الأبله والعته :
أ- إعاقة عقلية مطلقة Absolute
ب- إعاقة عقلية نسبية Relative
ج- إعاقة عقلية ظاهرية Apparent

8- تمثل فئة المورون تقريباً :
أ- إعاقة عقلية نسبية Relative
ب- إعاقة عقلية مطلقة Absolute
ج- إعاقة عقلية ظاهرية Apparent

9- هي التي تنشأ عن عوامل ثقافية رئيسية، وليس هناك حدود فاصلة بين هذه الفئات :
أ- إعاقة عقلية ظاهرية Apparent
ب- إعاقة عقلية نسبية Relative
ج- إعاقة عقلية مطلقة Absolute

10 -تصنف الإعاقة العقلية حسب توقيت الإصابة إلى :
أ- ثلاث فئات
ب- أربع فئات
ج- خمسة فئات

11- تصنف الأعاقة العقلية حسب المظهر الخارجي الى :
أ‌- المنغولية Mongolism أو متلازمة داون Down Syndrome
ب - استسقاء الدماغ Hydrocephalus
جـ - كبر الجمجمة Macro Cephalic
د- كل ماسبق

12- تتميز بضخامة الرأس وبروز الجبهة :
أ- حالات الاستسقاء الدماغي
ب- كبر الجمجمة
ج- المنغولية

13- تعتبر من الحالات المعروفة كلينيكياً في مجال الإعاقة العقلية بالرغم من قلة نسبة حدوثها وغالباً ما يكون حجم محيط الجمجمة في مثل هذه الحالة كبيراً 40 سم ± 5 سم مقارنة مع حجم محيط الجمجمة لدى الأطفال العاديين عند الولادة والذي يبلغ 33 سم ± 5 سم. :
أ- حالات كبر حجم الجمجمة
ب- حالات الاستسقاء الدماغي
ج- المنغولية

14- من مظاهرها الجسمية النقص الواضح أحياناً في الوزن والطول، وصعوبة في المهارات الحركية العامة والدقيقة :
أ- حالات كبر حجم الجمجمة
ب- حالات الاستسقاء الدماغي
ج- المنغولية

15- تتميز بصغر حجم الجمجمة وصغر حجم المخ نتيجة عدم نمو المخ بدرجة كافية،
مما يترتب عليه صغراً ملحوظاً في حجم الرأس،
ولا يتجاوز محيط الجمجمة 20 سم ± 5 سم، مقارنة مع حجم محيط الجمجمة لدى الأطفال العاديين عند الولادة والذي يبلغ 33 سم ± 5 سم،
حيث يتخذ الرأس شكلاً مخروطياً كما تظهر الأذنان بحجم كبير:
أ- صغر الجمجمة Micro Cephalic:
ب- القماءة أو القصاع Cretinism:
ج- حالات العامل الريزيسى في الدم Rh – Factor

16- يقصد بها حالات قصر القامة الملحوظ مقارنة مع المجموعة العمرية التي ينتمي إليها الفرد، والمصحوبة بالقدرة العقلية المتدنية :
أ- القماءة أو القصاع Cretinism
ب- صغر الجمجمة Micro Cephalic
ج- حالات العامل الريزيسى في الدم.

17- يعرف على أنه انتيجين موجود في الدم (فصيلة الدم إما أن تكون سالبة وإما أن تكون موجبة) ويبدو في حالة واحدة وهي اختلاف هذا العامل بين الأب والأم :
أ- حالات العامل الريزيسى في الدم Rh – Factor:
ب- القماءة أو القصاع Cretinism
ج- صغر الجمجمة Micro Cephalic

18- يرجع اكتشاف هذه الحالة إلى الطبيب النرويجي فولنج Fooling (1934):
أ‌- حالات اضطراب التمثيل الغذائي (PKU)
ب- القماءة أو القصاع Cretinism
ج- صغر الجمجمة Micro Cephalic

19- من التصنيفات السلوكية الوظيفية:
أ‌- التصنيف السيكولوجي Psychological Classification
ب - التصنيف الاجتماعي Social Classification
جـ- التصنيف التربوي Educational Classification
د – كل ماسبق

20- تتراوح نسبة ذكائها ما بين 50 – 75 :
أ- فئة المورون Moro
ب- فئة البلهاء Imbecile
ج- فئة المعتوهين Idiot

21- وتتراوح نسبة ذكائها ما بين 25 – 50 :
أ- فئة المورون Moro
ب- فئة البلهاء Imbecile
ج- فئة المعتوهين Idiot

22- فئة المعتوهين Idiotوتتراوح نسبة ذكائها ما بين 25 – صفر
فئة المعتوهين Idiot
أ- فئة المورون Moro
ب- فئة البلهاء Imbecile

23- يعد من أهم التصنيفات المستخدمة حالياً والذي يصنف المعاقين عقلياً في ضوء تعريفه للإعاقة العقلية :
أ- تصنيف جروسمان (1977)
ب- التصنيف الاجتماعي
ج- التصنيف التربوي

24- فيها يتراوح معامل الذكاء ما بين 55 – 70، ويوازى في التصنيف التربوي فئة القابلين للتعلم، وتمثل هذه الفئة 83.6 % من المعاقين عقلياً :
أ- إعاقة عقلية بسيطة Mild Mental Retardation
ب- إعاقة عقلية متوسطة Moderate Mental Retardation
ج- إعاقة عقلية شديدة Severe Mental Retardation

25- فيها يتراوح معامل الذكاء ما بين 40 – 54 :
إعاقة عقلية متوسطة Moderate Mental Retardation
ب- إعاقة عقلية بسيطة Mild Mental Retardation
ج- إعاقة عقلية شديدة Severe Mental Retardation

26- فيها يتراوح معامل الذكاء ما بين 25 – 39 :
أ- إعاقة عقلية شديدة Severe Mental Retardation
ب- إعاقة عقلية متوسطة Moderate Mental Retardation
ج- إعاقة عقلية بسيطة Mild Mental Retardation

27- فيها معامل الذكاء يكون أدنى من 25 :
أ- إعاقة عقلية حادة أو عميقة Profound Mental Retardation
ب- إعاقة عقلية متوسطة Moderate Mental Retardation
ج- إعاقة عقلية بسيطة Mild Mental Retardation

28- تمتلك فئة القابلين للتعلم القدرة على الاستفادة من البرامج التعليمية العادية ولكن بصورة بطيئة فيحتاجون إلى برامج خاصة موجهة لإحداث تغير فى السلوك الاجتماعي ليصبح مقبولاً في تفاعلهم مع الآخرين
أ- فئة القابلين للتعلم Educable
ب- فئة القابلين للتدريب Trainable
ج- فئة الاعتماديون Custodial

29- تتميز هذه الفئة بأن تحصيلها الأكاديمي منخفض جداً، ولا يستطيع أفرادها العمل إلا فى ورش محمية :
أ- فئة القابلين للتدريب Trainable:
ب- فئة الاعتماديون Custodial
ج- فئة القابلين للتعلم Educable

30- هم فئة الأطفال البلهاء والمعتوهين غير القابلين للتعلم والتدريب، وغير القادرين على الاستفادة من التعلم في المدارس العادية، وكذلك في الفصول الخاصة بالمعاقين عقلياً، نتيجة للضعف العقلي الشديد، وهم في حاجة ماسة إلى رعاية مستمرة :
أ- فئة القابلين للتدريب Trainable:
ب- فئة الاعتماديون Custodial
ج- فئة القابلين للتعلم Educable

31- يعتمد هذا التصنيف على محك التواؤم أو التوافق الاجتماعي للفرد، ومدى اعتماده على نفسه ووفائه بالواجبات والمطالب الاجتماعية، ويستخدم العلماء في تحديد ذلك مقاييس للنضج الاجتماعي والسلوك التكيفي
أ- التصنيف الاجتماعي Social Classification
ب‌- التصنيف السيكولوجي Psychological Classification
جـ- التصنيف التربوي Educational Classification