دهاليز التعقيد مسلسل مستمر معنا في هذه الجامعة
الاسئله التي نجدها من اغلب الدكاتره وللاسف الشديد
ليس هدفها فحص المعلومه وسلامتها قدرما هدفها تشتيت الطالب وايقاعه في الخطأ للتقليل من نسبة النجاح
لغرض حمل المادة والاستفادة من رسومها
لو المادة التي تحمل تكون مجانا لما وجدت هذا التعقيد في الاسئلة
ولكن نقول صبر جميل والله المستعان
الدكتور شرحة كان متميز ولا نقدر نقول فيه شيء
ولكن الدكتور تجاهل اننا فقط استماع
يعني الدكتور ما حب يغلب نفسه بوضع محاضرات( سلايدات كمرجع)
ولا اشار الى كتاب يمكن الاستفادة منه
والاسئلة التي وضعها فيها من محاولة وضع دهاريز والغاز وتاقرب للاجابات بشكل عجيب
لكي يجعل من الطالب يخطي
ولكن نود ان نقول له ان هذه الطريقة كانت غير متوقعه من شخصية تربوية
والاجدر به مراعاتنا لعدم وجود مراجع او سلايدات
بوضع اسئلة منطقة ومقبوله لا أن تكون محور تضييع للمعلومه
فوالله انني اقراء بعض الاسئلة وانا فاهم ولكن لما اناضر الاجابات اشعر بان المعلومه التي لدي غير صحيحه من كثر ما وضع من الغاز
وتعقيدات الله بها عليم
ولكن ليعلم الدكتور ان املنا كان فيه كبير من ناحية وضع الاسئلة بوضع ارقى مما هي عليه
لا ان تكون سبب في كره المادة والله ان عند الاختبار كرهت المادة 
علما بانني كنت من محبي ومعجبي بالمادة وكنت احتفظ بالمحاضرات الصوتيه كاملة
ولكن للأسف عدت من الاختبار
بخيبة امل غير متوقعه 
جعلتني احذف المحاضرات التي كنت اعتبرها محبوبه لدي
لغير رجعه 
وَمَا اللَّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ