عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 5- 22   #635
Мαнαвн
صديقة كلية التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية Мαнαвн
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 45462
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2010
المشاركات: 2,596
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2300
مؤشر المستوى: 92
Мαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Мαнαвн غير متواجد حالياً
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الختام... ومادة الاعاقات المتعددة ~¤¦¦§¦¦¤~

التفاعلات الاجتماعيه متدنيه لدى متعددي الاعاقه نجد انها على المستوى الادنى وانها تعتمد على عملية التواصل وبالتالي هذا التفاعل المبني على التواصل يكون ضعيفا نظراً لضعف عمليات التواصل في الاساس

واللغه والتواصل لدى متعددي الاعاقه التي تعتمد على اساليب خاصة جدا وهي اساليب التواصل البديل



اساليب اطفال الاعاقه السمعيه يعتمدون في التواصل على الايماءات ولغه الاشارة ولكن الاطفال متعددي الاعاقه يصب عليهم احيانا الاعتماد على مثل هذه الحالات من التواصل
لكن يعتمدون اساليب خاصة جدا وهي اساليب تعتمد على الصور او رموز بليس او اساليب اخرى




هذا ما ذكره الدكتور بالماحاضره المباشره بس احد مرت عليه بالملخص اللي هي اساليب التواصل البديل ورموز بليس