بسم الله الرحمن الرحيم
طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..... أما بعد
كلا منا قد خاض وجال في خضم الاختبارات النهائيه , وقد يجول في خاطر أحدنا أنه
تارة كانت اجاباته مقاربه لحد الصواب وتارة أخرى يكون الشؤم والحزن ملائمين
لوجهه , فهذه هي حال الاختبارات النهائيه فأما حل يسر الخاطر واما حل يجلب الحزن
فالذي اختبر في المستوى الثاني وامتحن في مادة التلاوة والتجويد ومباديء الاحصاء
ومباديء علم الاجتماع القليل منهم امتدح اختباره وحتى الذي مدح اختباره لم يمدحه
بالطريقة التفاؤلية المعروفه ..................... لذلك :
دعونا نكون يدا واحدة في مطالب تخصنا وتهمنا وفيها لفائدتنا الشيء الكثير ,
ودعونا ندخل العقل في هذه المطالب لكي لايكون لادارة جامعتنا العذر بالرفض .
أنا عن نفسي اجتمعت بجمع من الطلاب وكانت بيني وبين بعض الطالبات مراسلات
بشأن هذه المطالب وعرفت منهم مايريدون فكانت النتيجه ان المطالب اللتي أريدها
هي اللتي يريدونها ويريدها كل طالب وطالبة من ادارة جامعتنا الموقرة .
أنا هنا سأقول بعضا من هذه المطالب المهمه اللتي تتركز عليها دراستنا ومنها :
أولا :
الرسوم الماليه :
أغلب المواد اللتي ندرسها هي من ساعتين الى ثلاث ساعات وهنا القليل جدا يبلغ
الساعة الواحده , وكلنا يعرف أن رسوم الساعة الواحده تبلغ مائة وخمسة وستون ريالا
فلماذا لاتكون أقل اذا اعتبرنا ان الرسوم الماليه هي اللتي تريحنا من عناء السفر
فلو قلنا أن قيمة الساعة الواحده تبلغ مائه وخمسون ريالا فهذا مبلغ جدا معقول
فالبعض منا لايقدر حتى على مائة ريال (( أعانه الله )) . وبهذا حتى عدد المواد الدراسيه
نستطيع الاكثار منه بدلا من ست الى ثمانية مواد للمستوى الدراسي الواجد .
ثانيا :
الأترام الصيفيه :
في الجامعة كل شيء ميسر لنا (( وليس بكمال الا لله سبحانه وتعالى )) الا مسألة الاترام
الصيفيه فهانحن الآن انتهينا من الاختبارات النهائيه للمستوى الثاني وكل المستويات
وسنجلس هكذا مدة تزيد عن الثلاثة أشهر .
فلماذا لايكون هناك ترم صيفي نستفيد منه بأزالة مستوى دراسي كامل وحتى ننهي الزمن
الكلي للجامعة على الأقل بأربعة سنوات ولاتكون كالآن لاتنتهي الا بعد ستة سنوات على أقل تقدير باعتبار ان البعض قد يحمل مواد معه الى الاترام القادمه .
ثالثا :
الملخصات للمواد :
في بداية كل مستوى دراسي كلا منا يبحث عن شيء يستفيد منه فاالاغلبية منا
ذوو دوامات رسميه في الدوائر الحكوميه وأشغال ومراجعات هنا وهناك ومع ذلك لديه
زوجة وأولاد وليس لديه الوقت الكافي لكي يحمل اللاب توب ويبحث عن ماذا قال
الدكتور في الماده او ماذا كان رأيه في مواضيع المادة .
فلماذا لانطالب بأن كل دكتور يضع في اهتمامه أننا نريد ملخص سهل ويسير للمادة
نعتمد عليه بعد الله سبحانه في مذاكرة الماده .
وفي الاخير نسلم من التشتت الحاصل هنا من ان كل شخص يقول هذا هو الملخص
المعتمد ومن هذا الكلام .
رابعا :
درجات المشاركه :
الكل منا يعلم او بالاحرى اننا متفقين ان درجات المشاركه تبلغ ثلاثون درجة من مائة درجة
ويتبقى سبعون درجة هي درجات الاختبار , ولكن . ماذا لو انا أحدنا لم يستطع الدخول على
النظام ولم يستطع تحميل وحل الواجبات والمحاضرات أما لعدم وجود الانترنت او لعدم وجود
الكمبيوتر بحوزته , وقتها ماذا يفعل الطالب بثلاثين درجة خصمت عليه هكذا .
أليس من الظلم هكذا . فالكل منا يريد التعلم بشتى الطرق ولكن في الاخير يقف المال
عائق امام هذا الطموح الكبير .
فأنا أرى ان تكون درجات المشاركة على الاقل أربعون درجه حتى تستاهل جهدها فيمن
لايوجد عندهم ماذكرت .
زملائي الطلاب والطالبات :
هذه تكون أهم المطالب اللتي متفقين كلنا بالحصول عليها ولعل هناك منكم من يأتي بمطالب
أخرى ولماذا لا ستضم الى هذه المطالب .
كل منا قلبه على الاخر وكلنا نحب لبعضنا مانحبه لأنفسنا فهذا من الايمان
فقد قال المصطفى صلى الله عليه وسلم :
(( لايؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه مايحب لنفسه )) .
فأريد منكم مشاركتي في هذا الموضوع وهذه المطالب وابداء ارائكم تجاهها
بحيث يقول كلا منا مايجول في خاطره وقلبه .
أصدقائي الطلبه :
أعذروني على الاطاله فوالذي نفسي بيده ماأجبرني على قول هذا الكلام لكم الا
ماأراه من أناس ذوو خبرات علميه وشهادات منذ سنوات ولازالوا يسابقون الزمن
كي يحصلوا على قوت يومهم من الوظائف وماشابه ذلك .
تقديري واحترامي الكبيرين لكل منسوبي جامعة الملك فيصل
من ادارة وموظفين وطلاب وطالبات
أخوكم
خالد الشمري