والله هذا شي يشرفنى بالتأكيد

ولكن ارى ان النقد هنا له عدة محاور . وهذا يصعب المهمة قليلا؟ فهناك
محور الطالب /الجامعة / الدكاترة / المادة العلمية
وهناك من يريد ان يتعلم علما حقيقيا ..وهذا رأيه سيختلف عن رأي من يبحث عن النجاح فقط وبأي طريقة كانت
ايضا لكل نقد اسس . فما هي الاسس التى سانطلق منها وهل ستكون نفس منطلقات القاريء
ايضا يجب ان يكون النقد موضوعي ولا اضمن ان يقرأ احد نقدى ويبنى عليه اننى كنت تحت تأثير تجربة خاصة .
لن اخدع احدا فأزعم اننى امتلك ادوات النقد الصحيح
لذلك سأتكلم بشمولية اتحرى فيها الصدق والعدل
الجامعة : بصراحة رسالتها غير مفهومة فلا نعرف هل اخذت على عاتقها النهوض بعقول الشباب لفضاءات علمية واسعة ام ان الهدف تحقيق رغبتنا فى الحصول على شهادة جامعية ؟
المادة العلمية : المنهج نفس المنهج التقليدي الذي درسناه سابقا ..لا جديد ..بل ازداد عتاقة وقِدما
المحاضرون : دكاترة ومدربون واستاذة (هنا لابد من التفصيل وان قسوت فاقسوا على من اعلم انهم خيرا منى واعلم منى واكبر مني ...فلا يزايدن عليّ احد)
جزاء المصاروة : متمكن من مادته /يتفانى فى الشرح / يحترم الطلبة/متواضع/اسئلته كانت جدا سهلة اكثر من اللازم
القطاونه/جزاه الله خير احببت شخصه ولكن لايملك ادوات المعلم الناجح ولم يضف للمذكرة الا الصوت
نذير عليان / لم اتفاعل مع طريقته فى الشرح بأي طريقة ولم يراعي طلاب لم يسمعوا (بعلم الادارة) ابدا ....كان يجب عليه ان ينبهنا دائما وقبل كل محاضرة عن الكلمات والمفردات الخاصة بهذا العلم ...اعتقد انه تسبب لنا بعقدة لكل ماله علاقة بالادارة
عبدالحكيم المطر /رائع جدا ولكن اتمنى عليه ان يعمل لاخراج مذكرة معتبرة ومتكاملة لمادة الصحة واللياقة
محمد العنزى / مادته جميلة ومحببة للجميع ولكنه اكتفى بالجلوس والقراءة وكان بامكانه ان يبدع ونبدع معه لكنه لم يشأ فقعد مع القاعدين وحتى تفاعله مع اسئلة الطلاب فى المحاضرات المباشرة غريب فهو يطلب ان يسألوه فمن سأل عن شيء فى المقرر احاله بشكل فظ الى المذكرة ومن سأله عن شيء خارج المقرر رفض ان يجيب وطالبنا بأن نسأله فى المقرر ..غريب
اسألته فى الاختبار (عجيبه ) هرم غير هام يسأل فيه ثلاثة اسألة دفعة واحده(على فكره انا جاوبته ) البايت والبت اكثر من 9 اسئلة تدور فى نفس النقطة ..ليش؟ احترم عقولنا ياشيخ
الحليبي /شخصية رائعه شرح جميل مذكرة رائعة اسئلة فى الامتحان !!! اعتقد شخص اخر هو من وضعها .
عمار معانى / لا استطيع تقييمه ولكن كان يجب عليه ان يستخدم اللغة العربية اكثر ليفهم امثالى ..استمعت له 8 محاضرات مع مذكرة عبادي ولم اجد اى فائدة ...ستعترض الفتيات المحبات للغة الانجليزية وسأقول لهن (اسف عدوها لى هالمره) مايرضون على الانجليزى
عبدالحميد النعيم / ما عليه غبار ولكن توضيح الواضح غموض يادكتور وتطويل ماله داعي وتكرار المفروض محاضراته لاتزيد عن 15 دقيقة ولكنه لا يسكت قبل الدقيقة 50 و60 ..احبه لكن لايمنع ان انتقده حسب وجهة نظرى القاصرة
لى رأي خاص حول الاختيار من متعدد
اعتقد انه علم وان لم يكن علم فيجب ان يكون وان يوضع على اسس سليمة
بصراحة ارى ان بعض الاسئلة بل كثير منها لا يبحث عن المعلومة الصحيحة واذا بحث عنها بحث بطريقة خاطئة

يبقى هذا رأيي الشخصي للمحاور المهمة
ولو كنت ابحث عن الشهادة فقط لما كتبت حرفا واحدا لان اسئلة الاختبارات ستخرسنى (!!؟؟)