حياك الله ..
بخصوص تحصيل الـ 30 درجة ، فعلاً من المفترض أنو من بداية الترم يكون ( التحميل او المشاهدة ، حل الواجبات والمناقشات ) او على الأقل وسط الترم لأنو في وسط الترم غالبا تكون المحاضرات والواجبات والمناقشات كاملة ، وهي كلها كم ساعه وينتهي من 30 درجة .. وتكون نهاية الترم مخصصة للمذاكرة فقط .

أما بخصوص الأعطال فـ أنا أخالفك الرأي ، مجرد فتح نظام جديد لكثرة أعطال القديم أكبر خطأ وهي سياسة ترقيع للأسف ، المسألة نسبة وتناسب ميزانية عمادة التعليم عن بعد لوحدها تفتتح جامعات فـ من المنطق والمعقول تقديم أفضل خدمات للطالب وهي لن تؤثر في ميزانية العمادة .

بمعنى :
- ايجاد نظام موحد لجميع طلاب التعليم عن بعد ، وعذر ( الضغط على النظام ) بات مستفز ، لأنو التقنية والعلم وصل لاستضافة ملايين الزوار فـ مابالك بمئات ألوف ؟
- وجود متحدث رسمي باسم العمادة ، منعاً لتضارب المعلومة .
- وجود خط ساخن للعمادة لاستقبال الاستفسارات والطلبات ، مو معقول وجود خط وحيد ويشمل الجميع ، وانا قلت مخصص للعمادة التعليم عن بعد ليس تهميش لطلاب الانتظام وإنما لسبب بسيط انو طالب الانتظام لايحتاج لـ خط لوحده ، بامكانه التواصل مباشرة مع مسؤولي الجامعه .
- تطوير خدمة الرسائل النصية ، لتكون هي مفيدة للطالب وليس الاكتفاء بالاعلان بموقع الجامعه الرسمي ، وابتزاز الطلاب برسوم الخدمة دون الاستفادة منها !

في النهاية : كل عمل يحتمل الصواب والخطأ : لكن من غير المعقول أن تكون الشماعة ( إهمال الطالب ) لأنو الطالب لم يدفع لـ يتحمل أخطاء الجامعه .
غير ذلك حكاية جامعة الملك فيصل من أفضل الجامعه نسبياً فذلك لايعني أنها مع الطالب ، وإنما إهمال الجامعات الأخرى والتعليم العالي ككل هو من جعلها متميزة في وجهة نظر البعض والسبب ( وجود 30 درجة اعمال سنة ) .

الهدف من النقد : ليس لـ مجرد النقد ! وإنما توصيل وجهة نظر طالب حيال العمل المقدم وهو حق مشروع للجميع .

المعذرة على الإطالة ، موفقين إن شاء الله ..*