السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
اشكرك ابا عبد العزيز على طرحك المتميز في اغلب المواضيع والشكر موصول لبقية الزملاء والزميلات .
في اي حوار بالرغم من وجود نقاط التقاء فلابد ان تكون هناك نقاط اختلاف ووجهات نظر متباينة وهذا هو الطبيعي لخلق حراك فكري وثقافي ، كما ان التنوع من سنن الله تعالى ، وليس بيننا من يحمل قلماً نجس وآخر طاهر فكلنا نحمل هم الارتقاء بجودة ومستوى التعليم في جامعتنا والنقد الظالم او الجائر غير مقبول وكذلك الاطراء والمديح الزائد عن الحد والمبالغ فيه وتكمييم الافواه اوالتهميش والتدليس وفرض وصاية على الناس. ومن مضمون هذا البيت ( ولست ارى في عيوب الناس عيباً .. كنقص القادرين على التمام ) لاحظ انه على التمام وليس الكمال ، فالجامعة لها ايجابيات كثيرة وتشكر عليها وكذلك عليها ملاحظات سلبية كثيرة يجب ان تناقش وتوضح للمسئول وعلى المسئول ان يتسع صدره للنقد ولايتحسس منه وان يحتوى الغاضبين ويقدر ويثمن الطرح والملاحظات العقلانية ويرد عليها ويتجاوب معها ويستفيد منها في التطوير فالطالب هو المحور الاساس في العملية التعليمية وهو خير من يقيم جودة خدمات الجامعة واعضاء هيئة تدريسها على اختلاف جنسياتهم وكفاءاتهم .
اما المظلومين والشاكين فمن حقهم ان يشتكوا وقد كفل لهم ذلك الحق الله سبحانة وتعالى (أَفَلاَ يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْءَانَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَآ)
وإن الله تعالى أعطى المظلوم حق المطالبة بظلامته ، قال تعالى (لاَّ يُحِبُّ اللّهُ الْجَهْرَ بِالسُّوَءِ مِنَ الْقَوْلِ إِلاَّ مَن ظُلِمَوَكانَاللّه سَمِيعاًعَلِيماً)النساء 148
فمن ظُلم ولم يُعطى حقه عليه الجهر والمطالبة بحقه وأن يصرح باسم من ظلمه و غصبه حقه سواء كان الحق مادياً أو معنوياً.
كما أعطاه الحق بأن ينتصر لنفسه و ظلامته وأن يسعى لرفعها ويبتكر الأساليب المشروعة للمطالبة بحقوقه بشرط أن لا يكون ظالماً في المطالبة بحقوقه ﴿وَلَمَنِ انتَصَرَ بَعْدَ ظُلْمِهِ فَأُوْلَئِكَ مَا عَلَيْهِم مِّن سَبِيلٍ ﴾ الشورى41.
وكما درسنا في مادة الاخلاق الاسلامية في باب المحبة المهنية أهمية الانتصار لزملاء المهنة والدفاع عنهم ، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (انصر أخاك ظالماً أو مظلوماً، فقال: رجل يا رسول الله أنصره إذ كان مظلوماً، أفرأيت إذا كان ظالماً كيف أنصره؟! قال: تمنعه من الظلم، فإن ذلك نصره).
1-سوف اقتبس من قصة سفينتك بصياغة اخرى للتقريب ولكي تقدر وجهات النظر الاخرى ولاتحمل الامور مالاتحتمل وتتأكد قبل ان ترمي التهم جزافاً:
· هذا تشبيه لايليق بزملائك فالسفيه هومن يؤخذ على يديه ولكني ارى ان الطلاب هم البحر المتلاطم الامواج الذي لو لم يكن موجوداً لما ابحرت السفينة ولو كان راكداً لاصبح ماؤه آسن متعفن ولسقط من على ظهر السفينة صرعى من الرائحة.
· وربما يأتي ثاني ويقول ان الطلاب متهمون بخرق السفينة ظلماً من قبل بعض طاقم السفينة المغرضين مثل ( ابوالعبد وبرعي ) وانت صدقتهم بدون ان تتأكد بدليل ان الطلاب عزل وليس معهم ادوات للخرق الا اذا كانت سفينة احلامك هشة اومصنوعة من الورق!!
· وربما يأتي ثالث ويقول هم حاولوا خرقها لانهم رأوا انها مختطفة من قبل بعض (القراصنة) بقيادة القرصان هريدي فأرادوا ان يعيبونها لانقاذها او كما فعل الخضر عليه السلام بسفينة المساكين،
قال تعالى (فَانْطَلَقَا حَتَّىٰ إِذَا رَكِبَا فِي السَّفِينَةِ خَرَقَهَا ۖ قَالَ أَخَرَقْتَهَا لِتُغْرِقَ أَهْلَهَا لَقَدْ جِئْتَ شَيْئًا إِمْرًا) الكهف :71
(أَمَّا السَّفِينَةُ فَكَانَتْ لِمَسَاكِينَ يَعْمَلُونَ فِي الْبَحْرِ فَأَرَدْتُ أَنْ أَعِيبَهَا وَكَانَ وَرَاءَهُمْ مَلِكٌ يَأْخُذُ كُلَّ سَفِينَةٍ غَصْبًا) الكهف :79
2- رد على عبارة "بفلوسي" وتشبيهك بالسيارة:
اقول لك نعم كلنا راشيدين ولكن دفاعك المستميت عن الجامعة وعين السخط على بعض زملائك جعلتك تحيد ولا تقدر المقصود بدليل تشبيهك الغير منطقي لعبارة بفلوسي ، واسوق لك "مثل سيارتك" بعين الانصاف ( فلو انك اشتريت السيارة ووجدت بها عيب مصنعي او عطب وذهبت بها الى الوكالة لاصلاحها ووقعت في دوامة عدم التزام بالمواعيد وضعف الخدمات وسوء الصيانة من بعض ميكانيكيي الوكالة غير الجيدين وعندما تشتكي لا احد يرد عليك فماذا ستفعل؟)
هذا رد على بعض مما ذكرته من تهاويل لعلك توسع مجال رؤيتك للامور من عدة زوايا وانه من الخطأ معالجة الاعراض وترك المشكلة ! ولاتنس ان النقد والملاحظات هي التي تفيد في تحسين الخدمة وترتقي بالجودة.
واعتذر عن الاطالة التي لزمت للتوضيح,
مع خاص الود والتقدير للجميع،،