عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 6- 12   #22
Glance
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية Glance
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 90288
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2011
المشاركات: 1,765
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2232
مؤشر المستوى: 76
Glance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond reputeGlance has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Glance غير متواجد حالياً
رد: دمج طلاب وطالبات الصفوف المبكرهـ في مدارس التعليم العام

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورة مشاهدة المشاركة
شكرا لك أخوي على الموضوع
بحكم أني معلمة في رياض الاطفال وفصلي يتكون من بنات وأولاد

ومما اشاهده في بدايه السنة يأتينا أطفال من كل البيئات وتعرف مدى رعاية الاهل للطفل

وفي فرق كبير احيانا يكون عندنا أطفال أيتام طبعا البعض منهم يكون متربي على يد أخوانه المراهقين

هناء ياتي دور المعلمة وخاصة في رياض الاطفال دورها تأسيس الطفل على الاخلاق الحميدة

ممكن تكون المعلمة وخاصة في هذه المرحله من عمر الطفل أكثر رحمة عليه واكثر تفهم له وانا عندي اطفال امهاتهم يكلموني ان اطفالهم يتمنون يرجعون للروضة

ممكن المعلمه مثل الام في حنانها وصرامتها

انا شفت في مدارس الحصان دمج الاولاد والبنات بس الاولاد في فصل في قسم خاص لهم حتى موعد وجبه الافطار تختلف عن الفصول الباقيه

بالضبط هذا الي قصدتو