|
رد: دمج طلاب وطالبات الصفوف المبكرهـ في مدارس التعليم العام
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a3mal_student 
لنفترض حسن النية لمن أراد ذلك.. ولا يريد بها تمهيدا للمستقبل.
سأتكلم عن الوقت الحاضر
طبعا أولا الحجج أن المعلمة ( كأم ) أقرب للأطفال منها للمعلم ( كأب) .
التدريس من أي من الطرفين يعود لشخصية هذا المعلم/ة على السواء .
فلدينا أطفال ( إناث) يشتكن من سوء التصرف من بعض المعلمات، وكذلك ( الذكور ) بالنسبة للمعلمين.
بعض المعلمات منزوع منها الرحمة والرأفة على الأطفال ويعود ذلك لأنها ليست معلمة مدارس متخصصة لتربية الأطفال .. حتى يكونوا على وعي تام بأهمية تربية وتعليم الأطفال.
ثانيا مسألة التعود .. فالخطأ خطأ حتى ولو اعتاد على فعله أو مشاهدته الإنسان. وإن كان هنالك خطأ ففي الإنسان نفسه ويظل خطأ ويعاقب مرتكبه.
لا أظن هناك مبررا لهذا القرار وأهدافه غير واضحة.
تحيتي للجميع
هلا فيك .
لاننكر وجود الاخطا من الجميع وبعض المعلمات تحتاج الى دورات تدريبيه لتعامل مع الاطفال
ولكن هناك بعض المعلمات الفاضلات ولهن درايه كامله بتعليم الصغار وكانهم ابناءها
ولنفترض حسن النيه بالمعلمه ولانعمم الاخطاء من واحدهـ او اثنتين على الكل
القرار طبق بالتجربه وهي ناجحه حسب المعطيات ولااظن الوزارهـ ستقوم بتطبيق برنامج
سيجلب لها المشاكل وهي تعلم ذلك جيداً .
|
ولماذا لا تكون الدورات أيضا لبعض المعلمين وكيف يتعاملون مع الطلاب..
وكما في المعلمات فاضلات أيضا في المعلمين أفاضل ولهم دراية في التربية والتعليم وكأنهم أبناءه.
وأيضا لنفترض حسن النية بالمعلمين ولا نعمم الأخطاء من واحد أو اثنين.
(ولا أظن الوزارة ستقوم بتطبيق برنامجا سيجلب لها المشاكل وهي تعلم ذلك جيدا)
من هنا يجب التصحيح وليس بقلب الفطرة والمفاهيم.
الطفل (الولد ) من رأيي لابد أن يتعلم كيف يتعامل الرجال منذ الصغر سواء من والده أو من
أصدقاء والده أو من معلميه ... الخ.
استشف من ردودك أنها أمنية تقليد أكثر مما هي مفيدة ونافعة .. لعدم استنادها على دليل يثبت جدوى ذلك.
وأخيرا والذي أعلمه أنها طبقت وفشلت ..
تحيتي،
|