المحاضرة الرابعة عشرة
البحثُ في المعاجم العربية
المدارس المعجمية العربية ::
اولاً - مدرسة القافية .
ثانياً - المدرسة النطقية .
ثالثاً - المدرسة الجذرية
مدرسة القافية
مؤسّسها : الجوهري في القرن الرابع الهجري من خلال معجم الصحاح .
منهجها : قسم الجوهري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية وعلى أصل الكلمة (جذرها ) .
طريقة البحث عن الكلمة فيها : باب الحرف الأخير فصل الحرف الأول ، مع مراعاة الحرف الثاني ، وذلك بعد إعادة الكلمة إلى أصلها .
فنبحث عن كلمة ( استعلم ) في ( علم ) ونبحثُ عن
( علم ) في باب الميم فصل العين .
أبرز معاجم هذه المدرسة
لسان العرب لابن منظور .
القاموس المحيط للفيروزآبادي .
تاج العروس للزبيدي .
المدرسة النطقية
ظهرت هذه المدرسة في العصر الحديث، ويعتمد البحث عن الكلمة في معاجمها على إبقاء الكلمة كما هي في النطق دون حذف أو إضافة أي شيء إليها باستثاء حذف (أل التعريف) لأنها ليست من الكلمة ، كما ننظر في الحرف الأول فالثاني فالثالث وهكذا.
ويشبه البحث عن الكلمة في هذه المدرسة معجم المورد ، والمعاجم الأجنبية التي يتم البحث فيها عن الكلمة من خلال واقعها ، وعبر الحرف الأول فالثاني ....
* أبرز معاجمها /
- الرائد لجبران مسعود ،
- المعجم العربي الحديث لخليل الجر ....
ملاحظة : تستخدم كافة الموسوعات العربية المعاصرة المنهج النطقي . ومن ذلك : الموسوعة العربية العالمية .
المدرسة الجذرية
مؤسّسها : الزمخشري في القرن الخامس الهجري من خلال معجمه أساس البلاغة ) )
منهجها :
قسم الزمخشري معجمه إلى (28) باباً ، وقسم كل باب إلى (28) فصلاً ، معتمداً على الترتيب الألفبائي للأحرف العربية ، وعلى أصل الكلمة ( جذرها ) .
طريقة البحث عن الكلمة فيها :
يتم البحث من خلال باب الحرف الأول فصل الحرف الثاني ، مع مراعاة الحرف الثالث . وهذه المدرسة مثل مدرسة القافية تعتمد جذر الكلمة .
(شرد) : في باب الشين فصل الراء
*أبرز معاجم هذه المدرسة /
- أساس البلاغة للزمخشري .
- محيط المحيط للبستاني .
- أقرب الموارد للشرتوني .
- الوسيط ، والوجيز ، وهما لمجمع اللغة العربية بالقاهرة