اقتباس من أم رغد ووعد ..
5- التقويم والتشخيص
3 ساعات
الدكتور/مهنا الدلامي
الماده قليلة المحتوى كما تعودنا من الدكتور مهنا
لكن تحتاج فهم وتركيز بالمذاكره مع متابعة المحاضرات حتى تستقبل الماده بشكل اسهل كما تحتاج حفظ بعض النقاط
وسبق واخذنا فكره عن التقويم والتشخيص لكن بهذا المستوى كان اعمق وأشمل والاختبار لم يخرج عن المحتوى وجاب الواجبات كلها والاختبار كان يلحس المخ شوي
مواد تخصص صعوبات التعلم
1)اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم
3ساعات
دكتور/مهنا الدلامي
المحتوى قليل لكن معلومات تحتاج فهم وتركيز بالمذاكره مع حفظ بعض النقاط
وفيها نقاط كثيرة تتعب في المذاكره لكن الاسئله حلوه ولم يخرج من المحتوى وجاب الواجبات كلها
بداية نظره عامه للبرنامج التربوي الفردي
اجزاء البرنامج التربوي
اهداف وأهمية البرنامج التربوي
تحدي مستوى الطالب الحالي ومن ثم
اعداد الاهداف السنويه وقصيرة المدى ومجالاتها
ثم تقييم البرنامج التربوي وماهي الخدمات المتصله بالبرنامج التربوي الفردي والمساعده
2/دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم
3 ساعات
الدكتور/مجدي الشحات
الماده كثيرة لكنها اقل من صعوبات التعلم النمائيه واوضح
تحتاج فهم وحفظ
لم يخرج الاختبار عن المحتوى والاختبار حلو مافيه صعوبة
الماده تتكلم عن دراسة حاله لذوي صعوبات التعلم والمفهوم لدراسة الحاله الاهداف الاهميه وخطوات دراسة الحاله وعوامل نجاح دراسة الحاله مصادر اكتشاف الحاله ومزاياها وعيوبها والابعاد الاساسيه ومحتويات دراسة الحاله والاساليب المرتبطه بجمع معلومات لدراسة الحاله الاختبارات والمقاييس النفسيه واسبابها مجالات استخدام دراسة الحاله بميادين متعدده