|
معلمو التربية الخاصة الركيزة الأساسية ولا نعتمد على المقررات في تأهيل الطلاب
الموسى: معلمو التربية الخاصة الركيزة الأساسية ولا نعتمد على المقررات في تأهيل الطلاب
معلم تربية فكرية مع طلابه في الفصل
الرياض: محمد آل ماطر
أكد المشرف العام على التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم الدكتور ناصر الموسى على أن وزارته لن تعتمد على مناهج أو مقررات دراسية محددة في تدريس وتأهيل طلاب التربية الخاصة.
وقال الموسى لـ "الوطن" إنه لا ينبغي أن يكون هناك منهج أو مقرر محدد لطلاب التربية الخاصة ولاسيما طلاب التربية الفكرية كون قدراتهم العقلية تتفاوت وتختلف من طالب إلى آخر، وأضاف أنه لو طبقت لهم مناهج محددة ومقررة لم تحقق الأهداف المرجوة من تواجدهم ببرامج الدمج المنفذة بمدارس الدمج، وأضاف أنه على معلم التربية الخاصة الاعتماد الكلي على مناهج التعليم العام وتكييفها مع قدرات طلاب التربية الخاصة واقتباس ما يناسبهم من أهداف وصور وقطع وغيرها.
وبين الموسى أن الآلية التي يقوم عليها تدريس هؤلاء الطلاب هي أن يعتمد تدريسهم على الأطر المرجعية والخطط المعدة التي تراعي الجوانب الأكاديمية والوجدانية والمهنية للطلاب، يحققها المعلم من خلال تواجده بين طلابه داخل الفصل.
وتابع الموسى بقوله إن معلم التربية الخاصة لديه خطط ومرجعيات محددة يتم تزويده بها مطلع العام الدراسي الجديد ولا يترك له الحرية في تحديد أهدافه الأكاديمية والتربوية بل إن هناك العديد من الورش التي تنفذ لتثقيف وتأهيل معلمي التربية الخاصة من خلال الخطط والمرجعيات.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2542&id=21689
|