عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 9- 9   #3
So000oma
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية So000oma
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57960
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 35
المشاركات: 3,219
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405
مؤشر المستوى: 90
So000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really niceSo000oma is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
So000oma غير متواجد حالياً
رد: طريقنا للوصول اليـ 5 من5 توكلنا ع الله

هناك أساسيات لا بد من إتباعها وهي كالتالي:

1- الاعتماد والاتكال على الله سبحانه وتعالى وإخلاص النية في طلب العلم.

2- الحماس في طلب العلم، والشجاعة في مواجهة الصعاب، فلا تجعل همك الجدول فقط وتضع عذر مسبق لإخفاقك، أو الأستاذ أو النظام أو غيره، فالإنسان يجتهد وفي النهاية التوفيق بيد الله.

3- رمي كافة المشاكل سواءاً كانت اجتماعية أو نفسية خارج القاعة الدراسية الافتراضية، خصص وقت الدراسة للعلم فقط، وتشمل هذه النقطة أيضاً رمي كافة الانطباعات المسبقة لديك عن المواد أو الأساتذة أو الامتحانات أو أي شئ آخر، ضع في ذهنك أن أي شئ حققه بشر قبلك بإمكانك تحقيقه أياً كان هذا الإنسان أو مستواه التعليمي أو درجة ذكائه فلا مستحيل أبدً مع الإصرار.

4- لا يوجد نجاح بتفوق عن طريق مذاكرة المقرر قبل الامتحان بيوم أو يومين أو حتى شهر، بل هو جهد تراكمي يبدأ من لحظة تسلمك للجدول ومن أول محاضرة، طبق دائماً مبدأ "سيطر على المادة ولا تجعلها تسيطر عليك"، هذا المبدأ هو الذي يسبب الكثير من الأخطاء خصوصاً في أسئلة الجامعة والتي تعتمد على (الصح والخطأ والاختيار المتعدد) وفي وقت قصير، فالكثير من المواد امتحانها تشتمل على ما بين (70) فقره والوقت المخصص (ساعة ونصف) أي نحو (دقيقتين ) لكل فقره، بالتالي لا وقت لديك للتفكير فالامتحان يقيس هل المعلومة متوفرة لديك أم لا؟؟ بالتالي من لم تكن مذاكرته مركزه واستنتاجيه ودقيقه سوف يتلخبط مباشرة ويفقد الكثير من الدرجات، ولعل الكثيرمنا يلاحظ أنه عند خروجه من الامتحان وهدوئه ومراجعته لبعض الفقرات التي أخفق فيها يجد أن قد درسها وأنها سهله جدا ولكن مذاكرته المتأخرة لم تمكنه من استرجاعها عند حاجته إليها، وهذا عكس الطالب الذي تابع من أول الفصل الدراسي وتابع مع الأستاذ وجمع أسئلة السنوات السابقة وعرف طريقة الصياغة وركَز المعلومات وبالتالي يدخل الامتحان بثقة تامة ويسترجع معلوماته بسرعة وحتى لو كانت الأسئلة مصاغه بطريقه تلخبط الطالب فسيكون من السهل عليه استرجاعها بسهولة تامة.

5- القيام ببعض التكتيكات الناجحة عن طريق تقديم المبادرات، فلا تنسى عزيزي أن هناك (30) درجة بيدنا نحن ، ما يضرك/ي لو كنت /ي أول من يجاوب ع موضوع بالمنتدى، ما يضرك لو أرسلت رسالة لزملائك وكذلك الأستاذ تطلب منهم التفاعل مع موضوعك بالمنتدى، ماذا يضرك لو عملت واجب خارج الواجبات التي كلفك بها الأستاذ وأرسلته له وأخبرته بأن هذا مبادرة منك، هذه الأشياء سوف تشفع لك وتجعل الأستاذ يأخذ انطباع عنك ممتاز وسينعكس على تقييمك لديه دائماً عزيزت/ي اجعل دائماً لك قصب السبق في تقديم المبادرات، ومن التكتيكات أنك تحاول أن تأخذ الــ (30) درجه كاملة، فيكون عندك هامش مناورة في الامتحان النهائي مقداره (5) درجات كاملة حتى تأخذ معدل (5) من (5)، فلو افترضنا طالب أخذ 30) درجه كاملة ودخل الامتحان وكانت هناك (5) فقرات خطأ عنده لصعوبتها أو لعامل الوقت أو نساها أو أي سبب آخر، يكون بحسبه بسيطة أخذ المعدل كامل في هذه المادة، وهذه المناورة تسمح لك أيضاً بالشعور بالثقة قبل الامتحان وبالتالي سينعكس بالإيجاب على حلولك.
  رد مع اقتباس