2012- 9- 14
|
#6
|
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع بناتَ سنه تحضيريَ شعبه 23 [ حياكم ]
+
محـآضره 1 لمقرر الاحصاء . مع الدكتوره عليه عثمان .
هنالك طريقتينَ لـ عرض الشكل البيانيَ .
1- الاعمده والصفوف متغير وعدد .
الجدول البيانيَ يتكون من : صفوف وأعمده وترتيب لمسميات
والأرقام بدون كسور َ ووجود عنوان ومصدر وحواشي .
أذن الجدول يعرض ب أرقام صحيحه .
مثال : البيانات التاليه تمثل التقدير النهائي لعدد عشرين من خريجات كليه الاداب للعام الدراسي 1429هـ
[ جيد / مقبول / جيد جدا / مقبول / جيد جدا /
مقبول / جيد جدا / ممتاز / جيد / مقبول / ممتاز /
مقبول / جيد جدا / ممتاز / مقبول /
جيد جدا / جيد / مقبول / ممتاز / جيد ]
كونيَ جدول لعرض البيانات :
العنوان : التقدير النهائي لخريجات كليه الآداب للعام الدراسي 1429 .
العمود الأول ( المتغير ) / العمود الثاني ( العدد ) .
المصد ر: شوؤن خريجات جامعه الدمام .
2- الأعمده البيانيه والشكل البياني َ. ( المستطيلات البيانيه ) .
تتكونَ من عنوان وأرتفاع للعمود البياني َ يحدد القيمه للمسمى أو النسبه َالمئويه َ
ويجب أن يتكون من مصدر أما : أعداد الباحث أو الطالب .
ماهي فائده الحواشي !!!! َ
أذا كان ب بيانات الجدول معلومه شاذه نضع عليها علامه ( * ) ..
ونكتبَ التفسير َلهاَ في الحاشيه . . .
نوعين للمتغيرَ
ترتيبي: يكون من الادنى للأعلى كـ ( الأشهر الهجريه )
أسمي : بالوصف ليس فيه تدرج َ كـ ( المواد الدراسيه )
حساب النسبه المئويه للقيمه الناتجه لكل متغير .
قاعده ثابته ..
قيمه الجزء ÷ المجموع الكلي × 100
نقصد بالجزء َ: مثلا جيد 4 طالبات َ. > الجزء هو 4 من 20
4 ÷ 20 × 100 = 500 اذن النسبه 5%
ملحوظه : حتى لو كان المجموع الكلي اكثر من 100
مثلا: 1000 نفس الطريقه والقانون ثابت على جميع الاعداد .
 
كتابة الطالبه : رحمه
لسنا معصومين من الخطأ / أي غلطه صححوآ ليَ ..
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة رحمه19 ; 2012- 9- 14 الساعة 05:05 PM
|
|
|
|