2012- 9- 16
|
 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
|
|
|
|
المناقشه 2و3 اعاقه عقلـــــيه..
يسعد مسائكم جميعا ..
تفضلوووو
التخلف العقلي في ضوء النظرياآأآت..
مناقشه_2)من أهداف التربية الخاصة التعرف على الأطفال غير العاديين ؛ كيف يمكن حصر عدد الأطفال غير العاديين في المجتمع العربي بشكل دقيق ؟
جـ _عن طريق توظيف أدوات القياس والتشخيص المناسبة لكل فئة من فئات التربية الخاصة...
مناقشه(3)من وجهة نظرك كيف نقلل من عدد الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في الوطن العربي ؟
جـ _ عن طريق الفحص قبل الزواج وعن طريق برامج الوقاية من الإعاقة وتقليل مخاطر الاعاقات...
......
مهارت السلوك التكيفــــــي
المناقشه (2)لماذا ظهر الاتجاه السيكومتري في تعريف الإعاقة العقلية؟
جـ _ظهر التعريف السيكومتري للإعاقة العقلية نتيجة للانتقادات التي وجهة إلى التعريف الطبي حيث يمكن للطبيب وصف حالة ومظاهرها وأسبابها دون أن يعطي وصفا دقيقا وبشكل كمي للقدرة العقلية, فعلى سبيل المثال قد يصف الطبيب حالة الطفل المنغولي ويذكر مظاهر تلك الحالة من الناحية الفيزيولوجية وأن يذكر الأسباب المؤدية إليها, ولكنه لا يستطيع وصف نسبة ذكاء تلك الحالة, بسبب صعوبة استخدام الطبيب لمقياس ما من مقاييس القدرة العقلية كمقياس ستانفورد بينية للذكاء أو مقياس وكسلر لذكاء الأطفال...
مناااقشه (3)من هم روّاد التعريف الاجتماعي للإعاقة العقلية؟
ميرسر وهيبر وجروسمان..
موفقييييييييين
|