1- اضطراب ملحوظ في النطق والصوت والطلاقة الكلامية او التأخر اللغوي او عدم تطور اللغة التعبيريه او اللغة الاستقبالية الامر الذي يجعل الطفل بحاجة الى برامج علاجية او تربوية , هذا تعريف :
- اضطرابات النطق
- اضطرابات الكلام
- اضطرابات النطق والكلام
- جميع ماذكر غير صحيح
2- عادة يغلب على اضطرابات النطق والكلام وينفع معها عملية اخضاعه الى :
- برامج تربوية اكثر من العلاج الطبي
- برنامج علاج طبي اكثر من البرامج التربوية
- برامج تربوية عامه وطبية
- برامج طبية فقط
3- من الشروط الواجب توافرها حتى نطلق على الصعوبة في التواصل اضطرابا
- الخطأ في عملية ارسال الرسائل واستقبالها , هذا بالنسبة للرسالة
- اذا اثر هذا الخطأ على الفرد تعليما او اجتماعيا , هذا بالنسبه للفرد
- اذا اثرت هذه الصعوبة على تعامل الفرد مع الاخرين بحيث يكونون اتجاها سلبيا نحوه , هذا بالنسبه للاخرين
- جميع ماسبق
4- من مظاهر الاضطرابات اللغويه بشكل عام كما يذكرها هلهان وهيوارد وكيرك :
- اضطرابات النطق
- اضطرابات الصوت
- اضطرابات الكلام واضطرابات اللغة
- جميع ماسبق
5- اضطرابات ابدالية وتحريفية وحذف واضافة وضغط وعيوب نطق اخرى من مظاهر اضطرابات :
- الكلام
- النطق
- النطق والكلام
- جميع ماذكر غير صحيح
6- تعتبر مظاهر اضطرابات النطق ومنها الحذف والاضافه والابدال والتشويه طبيعية ومقبولة حتى :
- السنة الرابعة
- السنة الخامسة
- سن دخول المدرسة
- بعد دخول المدرسة
7- ان ينطق الفرد الكلمات بالطريقة غير المألوفه ( غير سليمة النطق ) في مجتمع ما , ويقصد بذلك :
- الاضافه
- التشويه
- الابدال
- الحذف
8- الاضطرابات اللغوية المتعلقة بدرجة الصوت من حيث شدته وارتفاعه وانخفاضه ونوعيته وتظهر اثار مثل هذه الاضطرابات اللغوية في الاتصال الاجتماعي مع الاخرين , يقصد بذلك :
- اضطرابات الكلام
- اضطرابات النطق
- اضطرابات الصوت
- جميع ماذكر غير صحيح
9- علاج اضطرابات الصوت بسيط جدا عن طريق :
- برامج تربوية
- التدريب
- برامج طبيه
- جميع ماسبق
10- تدور حول محتوى الكلام ومغزاه وانسجام ذلك مع الوضع العقلي والنفسي والاجتماعي للفرد المتكلم ,يقصد بذلك :
- اضطرابات الصوت
- اضطرابات الكلام
- اضطرابات النطق
- اضطرابات النطق والكلام
11- اضطرابات الكلام متعدده ومنها :
- ضعف المحصول اللغوي وتأخر الكلام لدى الاطفال في مرحلة الطفولة المبكرة (2-5 ) سنة ويطلق على هذه الحالات اسماء
- التردد في النطق الافازيا او احتباس الكلام , اعتقال اللسان كما تسمى باللجلجه او التأتأة
- الكلام الانفجاري الحاد بعثرة الحديث
- جميع ماسبق
12- تشمل اضطرابات الكلام المظاهر التالية
- التأتأة في الكلام
- السرعة الزائدة في الكلام
- ظاهرة الوقوف اثناء الكلام
- جميع ماسبق
13- في هذه الحالة يكرر المتحدث الحرف الاول من الكلمة عددا من المرات او يتردد في نطقه عددا من المرات ويصاحب ذلك مظاهر جسمية انفعالية غير عادية مثل تعبيرات الوجه اوحركة اليدين
- السرعة الزائدة في الكلام
- النطق
- التأتأة في الكلام
- جميع ماسبق
14- التدخل المبكر مهم جدا في عملية اضطرابات :
- الصوت
- اللغه
- الكلام
- النطق
15- تأخر ظهور اللغه , صعوبة الكتابة , صعوبة القراءة , صعوبة التذكر والتعبير , صعوبة فهم الكلمات والجمل , صعوبة تركيب الجملة , فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها , هذه من مظاهر اضطرابات :
- الصوت
- اللغه
- النطق
- الكلام
16- تأخر ظهور اللغه في هذه الحاله لاتظهر الكلمة الاولى للطفل في العمر الطبيعي لظهورها وهو :
- السنه الاولى
- السنه الثانيه
- ستة اشهر
- 11 شهر
17- نطق الشخص سليم ويتحدث بشكل سليم ولكن عند فتح مواضيع معينه لايمكن ان يستوعبها ولايمكننا التواصل معه , هذا من مظاهر اظطرابات اللغه وهو :
- فقدان القدرة على فهم اللغه واصدارها
- صعوبة القراءة
- صعوبة الكتابة
- صعوبة تركيب الجملة
18- يعاني الطفل من صعوبة وضع الكلمة المناسبة في المكان المناسب يقصد بذلك :
- صعوبة تركيب الجمله
- صعوبة القراءة
- صعوبة الكتابة
- صعوبة التذكر
ارجو ذكر المصدر عند النقل دعواتكم