عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 10- 7
الصورة الرمزية ام فوااز
ام فوااز
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه جامعيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه (صعوبات تعلم)
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1108
المشاركـات: 2
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 115348
تاريخ التسجيل: Tue Aug 2012
المشاركات: 171
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 55
ام فوااز will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام فوااز غير متواجد حالياً
واجب استراتيجيات التتعلم

تستند التربيه الخاصه الى مجموعه من المبادئ التي لابد من مراعاتها ومنها

1- ان التربيه الخاصه المبكره اكثر فاعليه من التربيه في المراحل العمريه المتقدمه
2- ان التربيه الخاصه تتضمن تقديم برامج تربويه فرديه
3- ان الفرد من ذوي الحاجات الخاصه يؤثر على جميع افراد الاسره
4- جميع ماذكر



يشير مصطلح البدائل التربويه الى

1- المكان التربوي الذي يمكن ان يتعلم ه الافراد ذوي الحاجات الخاصه
2- طبيعه البرنامج التربوي ونوعه ومحتويات الرنامج
3- الاختصاصي الاجتماعي الاختصاصي النفسي
4- لاتوجد اجابه صحيحه


للدمج التربوي الاكاديمي انواع عديدها ومن اهمها
1- الصفوف الخاصه
2- غرفه المصادر
3- المعلم الاستشاري
4- جميع ماذكر صحيح

التعديل الأخير تم بواسطة ام فوااز ; 2012- 10- 7 الساعة 11:09 PM