عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 10- 9   #5
الكويتي 1
مشرف سابق
برنامج الكويزات
 
الصورة الرمزية الكويتي 1
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95149
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011
المشاركات: 13,465
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2021414
مؤشر المستوى: 2213
الكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond reputeالكويتي 1 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب
الدراسة: انتظام
التخصص: خدمة أجتماعيه
المستوى: ماجستير
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الكويتي 1 غير متواجد حالياً
رد: جميع المناقشات الخامسة + السادسة + المشاركة

http://i132.photobucket.com/albums/q...owers/ro72.gif


المناقشة الخامسة : لماده / مناهج البحث الاجتماعي

موضوع النقاش
تعددت التصنيفات التي وضعت لمناهج البحث الاجتماعي . ناقش تلك التصنيفات ؟

المشاركـــــــة
أولا التصنيف حسب الهدف من البحث
تصنف البحوث حسب الهدف من إجرائها إلي:
1- البحوث المسحية :
وهى البحوث التي تستهدف البحث عن المتغيرات وكيفية ارتباطها
- وتتم في المراحل الأولى من تناول المشكلة لتوفير المعرفة حول المشكلة عندما يجهل الباحث الكثير عنها
2- بحث في تكنيكات المنهج :
وهى البحوث التي تهتم بدراسة المناهج وأدواتها والأساليب التي يمكن استخدامها في دراسة المشكلات والظواهر
3- بحث تطبيقي :
- وهو البحث الذي يهتم بالجانب العلمي والعملي في تناول المشكلات والظواهر وتطبيق المناهج والأدوات لتوفير البيانات الواقعية حول المشكلات .
ثانيا تصنيف المناهج في ضوء عملية التفكير
ويستند إلى منطق العملية العقلية في تناول المشكلة ودراستها ، وفيه يتم التأكيد على وصف الظاهرة في ضوء البيانات المتاحة ، وأهمية الرجوع للماضي ، ثم يجتهد الباحث لصياغة تنبؤات معينة حول الظاهرة في ضوء التناول التجريبي لها
ثالثا تصنيف المناهج حسب نوع الدراسات :
ورغم انه يبتعد عن مصطلح المناهج بالمعنى المحدد لهذا المصطلح إلا انه يتسم بالمرونة لاشتماله على فئتين أساسيتين من الدراسات هما :
الدراسات الاستطلاعية الوصفية : وتبدو ضرورة البحث الوصفي في تحديده للحقائق الواقعية (مثلا إذا أردنا تحسين التعليم ، فلا بد من التعرف على الظروف الواقعية التي تعوق ذلك للتوصل إلى الحلول )

رابعا تصنيف المناهج على أساس نمط الدراسة وهدفها
ويبرز في هذا الاتجاه عدد من علماء المناهج ومنهم "ماركيز"
تصنيف ماركيزللمناهج :
ويذهب إلى أن مناهج البحث الرئيسية تنحصر في المناهج التالية :
أ- المنهج الانثروبولوجي ب- منهج دراسة الحالة ج- المنهج الفلسفي د- المنهج التاريخي هـ- المنهج الاجتماعي



http://i132.photobucket.com/albums/q...owers/ro72.gif

المناقشة السادسة : لماده / مناهج البحث الاجتماعي

موضوع النقاش
تمر عمليه البحث بثلاث مراحل رئيسيه في كل منها مجموعة من الخطوات التي ترتبط بمراحل البحث ترابطا عضويا . ناقش ذلك ؟

المشاركـــــــــــــة
1- المرحلة التحضيرية :
وفيها يقوم الباحث باختيار مشكلة البحث وصياغتها , وتحديد المفاهيم والفروض العلمية , وتحديد نوع الدراسة التي يقوم بها , والمناهج المستخدمة في البحث, والأدوات اللازمة لجمع البيانات .
كما يقوم بتحديد مجالات البحث (البشري،والمكاني،والزمني) .
2- المرحلة الميدانية :
وفيها يقوم الباحث بجمع البيانات بنفسه أو عن طريق مجموعة من الباحثين الميدانيين
- وأهم خطوات هذه المرحلة عمل الاتصالات اللازمة بالمبحوثين , وتهيئتهم لعملية البحث ، وإعداد الباحثين الميدانيين, وتدريبهم والإشراف عليهم في الميدان لتذليل الصعاب التي تعترضهم, ومراجعة البيانات الميدانية والتأكد من صحتها .
3- المرحلة النهائية :
وفيها يقوم الباحث بتصنيف البيانات, وتفريغها, وجدولتها, وتحليلها وتفسيرها ، ثم يقوم بكتابة تقرير مفصل يشتمل على كل الخطوات التي مرت بها عملية البحث .

http://i132.photobucket.com/albums/q...owers/ro72.gif