س1 تركز البرامج النطقية لدى المعوقين سمعيا على :
1- التدريب على الهجاء الإصبعى
2- التدريب على مخارج الحروف ورنين الأصوات
3- التدريب على قراءة الشفاه
4- التدريب على فهم معنى التعبيرات الوجهيه.
س2 من المفيد للأطفال الصم التدخل المبكر ببرامج اللغة والتواصل :
1- بعد مرور سنتين من عمر الطفل
2- عند دخوله المدرسة
3- بعد مرور 18 شهرا
4- فور التحقق من فقدان السمع وثبوته بالتشخيص .
س3 يعزى ضعف التحصيل الأكاديمي للطفل المعوق سمعيا إلى :
1- ضعف مستوى الذكاء
2- تأثير الإعاقة السمعية على الخصائص المعرفية
3- محدودية استماع الأصوات
4- ضعف المهارات اللغوية .