|
رد: [سـؤال و جـواب] إطـرح إستفسارك بماده (: مبادئ الإحــصــاء :) وسوف نجيبك بإذن الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dilara
السلام عليكم
اول الف شكر لمجهودك يا فجر
عندي سؤال وهو في المحاضره الخامسه في اخر تمرين
مكتوب ان هناك تناسب بين التكرار والزوايه ايش هو التناسب هذاالي بينهما
وبعدين ليش عمل ضرب الوسطين في الطرفين بين عمود الزوايا والتكرار عشان نطلع عدد الي عمرهم 25
ليش مثلا ماعمل هذه العمليه بين عمود التكرار العدد والمتغير العمر
وشكرا جزيلا
|
أهلا ديلارا ..
إذا تتحدثي عن العمر 25 ..فهو ليس آخر تمرين بل أول تمرين ..
* عدد الممرضات ذات العمر 25 سنة هو : ((10)) ..<< هذا هو السؤال ..
إذا كان هاذا سؤالك بالضبط فأليكي الإجابة ..لأن بقية الإجابات على نفس نهج أول إجابة ..
أولا هذا هو الجدول :[table=99%][tr=tcat][td]الزاوية المركزية [/td][td]التكرار [/td][td]المتغير (العمر)[/td][/tr][tr=alt1][td]72[/td][td]20[/td][td]20[/td][/tr][tr=alt2][td]36[/td][td]؟[/td][td]25[/td][/tr][tr=alt1][td]؟[/td][td]30[/td][td]30[/td][/tr][tr=alt2][td]؟[/td][td]؟[/td][td]35[/td][/tr][/table]
أولا القاعدة تقول :الزاوية المركزية لقيمة ما = تكرار القيمة / مجموع التكرارات ×360
يجب في أي سؤال رياضي أن نستغل المعطيات الرقمية للتوصل إلى المجهول ..
سؤالك كان ((ليش عمل ضرب الوسطين بالطرفين بين عمود الزوايا والتكرار عشان نطلع عدد يلي عرهم 25 ..ليش مثلا ماعمل هذه العملية بين بين عمود تكرار العدد والمتغير )) ؟؟!
طيب حلو ..إنتي قلتي بنفسك عشان نطلع عدد يلي عمرهم 25 ....
انظري إلى القاعدة هل المتغير موجود او استخدمناه ..!!
الإجابة :لا ..
إذن التعامل مع حل المسائل محدود بين الزاوية والتكرار ..وليس مع المتغير أبدا ..
والسؤال التاني ليش طرفين بوسطين ؟؟!
إذا كانت الزاوية من ضمن المعطيات ..استخدمي طريقة المقص ..
وإذا كانت الزاوية مجهولة ..أصبح الموضوع أسهل ..نستخدم القاعدة :التكرار / مجموع التكرارات ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
لو عندك سؤال تاني أو أي نقاش بشرحي ماعندي مانع ..
|