هلابك اخي العزيز
المسابقه على مستوى الجامعات
تتوزع الجائزة على عدة فروع وذلك تحقيقاً لشمولية الجائزة، وفروع الجائزة الأساسية هي:
أولاً ( نتعلم ) ... فرع التميز في المقررات الرقمية
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع لأفضل المقررات الرقمية المصممة للجامعات ومؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية،
حيث تشارك كل جامعة بأفضل مقرر رقمي تم تصميمه للجامعة للدخول في المنافسة بين الجامعات.
وسوف يتم تقييم المقرر الإلكتروني بناء على عدة معايير متعلقة بأهداف ومحتوى واستراتيجيات التدريس ونشاطات التعلم والتقويم والتصميم الفني للمقرر الإلكتروني دون التطرق إلى تقييم المقرر واستخدامه في أنظمة إدارة التعلم حيث تم تخصيص الفرع الثاني لهذا الاستخدام.
ثانياً ( نستثمر ) .... فرع التميز في تفعيل أنظمة إدارة التعلم للجامعات
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع في التميز في استخدام أنظمة إدارة التعلم في جامعات ومؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية وإثراؤها بالمصادر والأنشطة التعليمية المختلفة وتقديمها للطلاب بصورة تحفزهم لاستخدامها.
وسوف تشارك الجامعات بتقديم بيانات إحصائية دقيقة من واقع استخدام نظام إدارة التعلم المطبق في الجامعة وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1432/1433هـ وفق نماذج التقييم الموضحة في الجائزة.
ثالثاً ( نبدع ) ... فرع التميز في تصميم المحتوى الرقمي لأساتذة الجامعات
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع لأفضل مقرر رقمي تم تصميمه من قبل أساتذة الجامعات ومؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية،
حيث يشارك الأستاذ الجامعي بمقرر رقمي قام بتصميمه للدخول في المنافسة بين أساتذة الجامعات.
وسوف يتم تقييم المقرر الإلكتروني بناء على عدة معايير متعلقة بأهداف ومحتوى واستراتيجيات التدريس ونشاطات التعلم والتقويم والتصميم الفني للمقرر الإلكتروني دون التطرق إلى تقييم المقرر واستخدامه في أنظمة إدارة التعلم حيث تم تخصيص الفرع الثاني لهذا الاستخدام.
رابعاً ( نساهم ) ... فرع التميز بالبحوث العلمية والتي تخدم التعلم الإلكتروني:
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع في اختيار أفضل بحث علمي مقدم في المؤتمر الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد،
وفق شروط ومواصفات كتابة البحوث المقدمة للمؤتمر
http://eli.elc.edu.sa/2013/content/ar_paper
خامساً ( نتميز ) ... فرع التميز في استخدام التقنيات الحديثة للتعلم الإلكتروني:
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية أو مؤسسات التعليم العالي للتنافس على تطبيق وتنفيذ المبتكرات والتقنيات الحديثة للتعلم الإلكتروني في العملية التعليمية سواء في تطبيقات شبكات التعلم الاجتماعية، أ
و تقنيات الهاتف النقال الحديثة، أو برامج وتطبيقات البرامج التعليمية؛
كالمحاكاة والألعاب وتقنيات التعلم المختلفة، و
التي تم توثيقها واستخدامها من قبل أعضاء هيئة التدريس في العام الدراسي 1432/1433ه.
وسوف يتمكن أعضاء هيئة التدريس أو بمشاركة مع طلابهم في تقديم مشاريعهم وأنشطتهم، وفق النماذج والشروط المعدة لهذا الفرع.
سادساً: (نعلم) ..... فرع التميز في البرامج النوعية في التعلم الإلكتروني:
تم تخصيص الجائزة لهذا الفرع لأفضل برنامج تدريبي في التعلم الإلكتروني تم تنفيذه في الجامعات السعودية أو مؤسسات التعليم العالي،
وذلك للدور الكبير الذي تؤديه البرامج التدريبية من التعريف بالأنظمة الحديثة في مجال التعلم الإلكتروني وتوفير التدريب العملي عليها.
وسوف يتم تقييم البرنامج التدريبي بناء على عدة معايير متعلقة بتنظيمه ومحتواه،
وآلية تقديمه واخراجه وتنسيقه، وذلك للبرامج التدريبية المنفذة
خلال العامين الدراسيين (1432/1433هـ - 1433/1434هـ )،
وذلك وفق نماذج التقييم الموضحة في الجائزة.
تمنياتي لك وللجميع بالتوفيق