|
رد: تجميع لمذاكره استخدام الحاسب في البحوث الاجتماعية.
3- التنسيق
من خلال حفظ البيانات الخاصة بالعميل والخدمات التي قدمت له سواء كانت اجتماعية او اقتصادية يتحقق التنسيق والتكامل في الخدمات بين المؤسسات المشابهة التي تقوم بتقديم نفس الخدمات
4- عدم تكرار او ازدوجية الخدمات:
قد يستفيد العميل من الخدمة الواحدة من اكثر من قسم ممايؤدي الي التضارب او الازدواجية ولكن من خلال تسجيل البيانات والحفظ في الحاسب الالي يمكن استرجاع الخدمات التي حصل عليها لمنع التكرار والازدوجية في الخدمة
5- اجراء المقابلات مع العملاء:
يتم استخدام الحاسب الالي في الممارسة المباشرة داخل المؤسسات الحكومية والادارية والتنفيذية
6- التقويم :
هو تحديد كفاءة وفاعلية الاعمال التي يقوم بها الاخصائي الاجتماعي لمعرفة اوجة النقص في الاداء المهني والتعرف على نواحي القوة في ادائه لتعميمها حتى يمكن من تقويم الاخصائيين الاجتماعين بطريقة علمية وموضوعية
7 - التسجيل
وهو حفظ للبيانات بطريقة سليمة خوفا من الضياع او الاندثار وتستخدم كمعيار لقياس العميل والاخصائي والخدمات الي حصل عليها العميل حتى يمكن استرجعها وتكو ن سهلة وسريعة وقت الحاجة
8- البحوث الاجتماعية
نقوم بااستخدام الحسابات في تسجيل البحوث الاجتماعية التي اجريت في كافة الحا لات حتى يمكن الرجوع الي نتائجها بااعتبرها نقطة البداية لبحوث جديدة كما يمكن استخدام الحاسب الالي في تفريغ البيانات وجدولتها وتطبيق المعاملات الاحصائية المناسبة لكل جدول
9- التخطيط لتنمية المجتمعات المحلية فعن طريق البيانات الخاصة بالمجتمع المحلي من مشكلات وإمكانيات وموارد وعدد السكان وأنشطتهم يمكن استخدام الحاسب الآلي في تحديد الأولويات ووضع خطط تنمية المجتمع المحلي.
10- تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية: يستخدم الحاسب الآلي كوسيلة للرقابة على جودة نظام التدريس كما أنه وسيلة لمراجعة كفاءة برامج التدريب أو تصميم برامج جديدة. وهذا الجانب ما يسمى بالحقيبة التدريبية التي تشتمل على مجموعة من الخبرات التدريبية يتم تصميمها وإعدادها من قبل خبراء أو متخصصين بطريقة منهجية ومنسقة تستخدم كوسيط للتدريب من قبل متدربين يتوفر لهم حد أدنى من التوجيه والإرشاد من قبل المشرف على البرنامج التدريبي
|