ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ௌௌஹ ورشــة عــمــل ( القراءة والمحادثة ) ௌௌo

jnoon ontha · 2012- 10- 22

((المحاضرة الثالثة))

فن إيجاد الألفة

• فن إيجاد الألفة :.
 أثبتت التجارب أنَّ 70% من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على النطق .
 من خلال تعاملنا مع المقربين منا بمجرد النظر إليهم أو محادثتهم نعرف كثيراً من أحوالهم ، فنقول لماذا أنت حزين .
 لنتأمل حركة الأم مع وليدها لينام ، أو وهي تلاعبه ، أو تهدئه إذا غضب ، فللنوم حركةٌ وتنغيمٌ ، وكذلك للملاعبة وللتهدئة حركةٌ
وتنغيمٌ .

• طرق إيجاد الألفة :.
 التوافق في التنفس .
 التوافق مع الصوت وطريقة الكلام .
 التوافق مع الصوت وطريقة الكلام .
 توافق تعبيرات الجسم .

• المرآة المتقاطعة :.
 ماذا تفعل إذا كان معدل تنفسك يختلف كثيراً عن معدل تنفس جليسك وصعب عليك ضبط تنفسك مع تنفسه ، أو إذا كان جليسك معتاداً مثلاً
على حكِّ أنفه بأصبعه أثناء كلامه ؟
 هناك أسلوب يسمى أسلوب المرآة المتقاطعة ، وهو أن لا تفعل مثل جليسك ولكن تقوم بفعل آخر ، كأن تضرب بأصبعك ضربات خفيفة على المنضدة ، أو بقدمك كلمَّا حك أنفه فتصبح ضربات أصبعك أو قدمك كأنها (صدى) لحك أنفه .

• الانتقال من المجاراة إلى القيادة :.
 يحتاج إيجاد الألفة إلى أمرين :.
1- أن تكون قوي الملاحظة ، لترصد خصائص جليسك في تنفسه ، وطريقة كلامه ، وحركة أطرافه ، وتعبيرات جسمه .
2- أن تكون لديك الخبرة والمهارة لتكييف نفسك وطريقة كلامك ، وحركاتك لتكون مراةً لجليسك .
 يمكنك بعد ذلك أن تنتقل من المجاراة إلى القيادة ، وذلك بأن تأخذ أنت المبادرة بعد المجاراة ، فتقوم بتغييرٍ مقصودٍ في سلوكك ، وستجد أن المقابل يجاريك بدوره أويتبعك .

• آداب الاستماع :.
 استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك :.
 يقول الأحنف بن قيس: (إن الرجل ليحدثني بالأمر أعرفه من قبل أن تلده أمه فاصغي إليه وأريه أني أسمعه لأول مرة) .
 فالمراد بالاستماع ليس فقط فهم الكلام ، وإنما له غايات أخرى كثيرة مثل: أن تستطيع التأثير في المتكم ، وأن تكسب وده ومحبته .

 استمع بهدف الفهم ، لا بهدف العثور على عثرات وأخطاء :.
 في الاستماع بفهم وإدراك استثمار للوقت ، وعود بفوائد عظيمة .
 وفي تتبع عثرات وأخطاء الآخرين قطع للعلاقات وجلب للخصومة ، وقطع لحبل التواصل .

 لا تفكر في الرد وأنت تستمع ، واحذر من المقاطعة :.
 قارن بين من يملك فن الاستماع .

1. إذا تكلمت بين يديه بقصه وقعت لك قاطعك في أولها وقال وأنا وقع لي شيء مشابه فتقول اصبر حتى أكمل فيسكت قليلا فإذا انسجمت في قصتك قاطعك .
2. وأنت تتحدث معه (يتلفت يمينا ويسارا وقد يخرج هاتفه ويقرا رسائله أو يلعب بالألعاب) .
3. وأنت تتحدث إليه يركز عينيه برفق ينظر إليك وتشعر بمتابعته فهو يهز رأسه موافقا وتارة يبتسم وتارة يضم شفتيه متعجبا وربما ردد سبحان الله .
 انتبه من عبارات ممجوجة لترقيع المقاطعة مثل: كلامك موصول بالخير .

 احذر من الحوار غير المنظم ؛ فإنه مظنة اختلاط المعاني :.
 هل نتوقع أن نخرج من حوار تختلط فيه الأصوات وترتفع بمفيد .
 إننا نرى كثيراً من الحوارات يعلو فيها الصوت والصراخ ، ثم لا يخرجون بفائدة. ثلاثة أو أكثر يتكلمون معاً ولا تجد مستمعاً كل منهم يريد أن يكون صوته الأعلى .

 ابتعد عن العشوائية ، فلا تستمع إلى مصادر متعددة معاً :.
 احرص على ألا تشتت انتباهك عمن يحدثك ، فالقدرة على الإنصات عملة فريدة من نوعها .
 لا تستمع لأكثر من جهة في وقت واحد ، وركز استماعك على جهة واحدة .

 احذر من التكبر ، سواء بتعبيرات وجهك أو إعراضك :.
 لا تسخر من أحد ، واحترم آراء الآخرين .
 قد تكون تعبيرات الوجه بالسخرية والاحتقار أشد من الكلام .
 لا تظهر الأستاذية على الآخرين بأنك تعرف كل شيء .
 ابتعد عن الانشغال بالنفس ، أو العبث بالأشياء أثناء الحديث .

 أشعر الشخص الذي يحدثك أنك تصغي إليه :.
 استعمل في ذلك الإشارة - لغة الجسم - والعبارات المناسبة مثل: هذا شيء عظيم إنها فكرة إبداعية جميل نعم..الخ .
 أظهر اهتمامك بالآخرين ، فليس هناك من هدية تقدم لشخص أثمن من أن تكون مهتماً به بصدق .
 عدم الاهتمام بالطرف الآخر يوحي بعدم الثقة والشعور بالإحباط .

يتبع...

2012- 10- 22	#15
jnoon ontha أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 104556 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2012 العمر: 37 المشاركات: 454 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 529 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى السادس	رد: ௌௌஹ ورشــة عــمــل ( القراءة والمحادثة ) ௌௌo ((المحاضرة الثالثة)) فن إيجاد الألفة • فن إيجاد الألفة :.  أثبتت التجارب أنَّ 70% من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على النطق .  من خلال تعاملنا مع المقربين منا بمجرد النظر إليهم أو محادثتهم نعرف كثيراً من أحوالهم ، فنقول لماذا أنت حزين .  لنتأمل حركة الأم مع وليدها لينام ، أو وهي تلاعبه ، أو تهدئه إذا غضب ، فللنوم حركةٌ وتنغيمٌ ، وكذلك للملاعبة وللتهدئة حركةٌ وتنغيمٌ . • طرق إيجاد الألفة :.  التوافق في التنفس .  التوافق مع الصوت وطريقة الكلام .  التوافق مع الصوت وطريقة الكلام .  توافق تعبيرات الجسم . • المرآة المتقاطعة :.  ماذا تفعل إذا كان معدل تنفسك يختلف كثيراً عن معدل تنفس جليسك وصعب عليك ضبط تنفسك مع تنفسه ، أو إذا كان جليسك معتاداً مثلاً على حكِّ أنفه بأصبعه أثناء كلامه ؟  هناك أسلوب يسمى أسلوب المرآة المتقاطعة ، وهو أن لا تفعل مثل جليسك ولكن تقوم بفعل آخر ، كأن تضرب بأصبعك ضربات خفيفة على المنضدة ، أو بقدمك كلمَّا حك أنفه فتصبح ضربات أصبعك أو قدمك كأنها (صدى) لحك أنفه . • الانتقال من المجاراة إلى القيادة :.  يحتاج إيجاد الألفة إلى أمرين :. 1- أن تكون قوي الملاحظة ، لترصد خصائص جليسك في تنفسه ، وطريقة كلامه ، وحركة أطرافه ، وتعبيرات جسمه . 2- أن تكون لديك الخبرة والمهارة لتكييف نفسك وطريقة كلامك ، وحركاتك لتكون مراةً لجليسك .  يمكنك بعد ذلك أن تنتقل من المجاراة إلى القيادة ، وذلك بأن تأخذ أنت المبادرة بعد المجاراة ، فتقوم بتغييرٍ مقصودٍ في سلوكك ، وستجد أن المقابل يجاريك بدوره أويتبعك . • آداب الاستماع :.  استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك :.  يقول الأحنف بن قيس: (إن الرجل ليحدثني بالأمر أعرفه من قبل أن تلده أمه فاصغي إليه وأريه أني أسمعه لأول مرة) .  فالمراد بالاستماع ليس فقط فهم الكلام ، وإنما له غايات أخرى كثيرة مثل: أن تستطيع التأثير في المتكم ، وأن تكسب وده ومحبته .  استمع بهدف الفهم ، لا بهدف العثور على عثرات وأخطاء :.  في الاستماع بفهم وإدراك استثمار للوقت ، وعود بفوائد عظيمة .  وفي تتبع عثرات وأخطاء الآخرين قطع للعلاقات وجلب للخصومة ، وقطع لحبل التواصل .  لا تفكر في الرد وأنت تستمع ، واحذر من المقاطعة :.  قارن بين من يملك فن الاستماع . 1. إذا تكلمت بين يديه بقصه وقعت لك قاطعك في أولها وقال وأنا وقع لي شيء مشابه فتقول اصبر حتى أكمل فيسكت قليلا فإذا انسجمت في قصتك قاطعك . 2. وأنت تتحدث معه (يتلفت يمينا ويسارا وقد يخرج هاتفه ويقرا رسائله أو يلعب بالألعاب) . 3. وأنت تتحدث إليه يركز عينيه برفق ينظر إليك وتشعر بمتابعته فهو يهز رأسه موافقا وتارة يبتسم وتارة يضم شفتيه متعجبا وربما ردد سبحان الله .  انتبه من عبارات ممجوجة لترقيع المقاطعة مثل: كلامك موصول بالخير .  احذر من الحوار غير المنظم ؛ فإنه مظنة اختلاط المعاني :.  هل نتوقع أن نخرج من حوار تختلط فيه الأصوات وترتفع بمفيد .  إننا نرى كثيراً من الحوارات يعلو فيها الصوت والصراخ ، ثم لا يخرجون بفائدة. ثلاثة أو أكثر يتكلمون معاً ولا تجد مستمعاً كل منهم يريد أن يكون صوته الأعلى .  ابتعد عن العشوائية ، فلا تستمع إلى مصادر متعددة معاً :.  احرص على ألا تشتت انتباهك عمن يحدثك ، فالقدرة على الإنصات عملة فريدة من نوعها .  لا تستمع لأكثر من جهة في وقت واحد ، وركز استماعك على جهة واحدة .  احذر من التكبر ، سواء بتعبيرات وجهك أو إعراضك :.  لا تسخر من أحد ، واحترم آراء الآخرين .  قد تكون تعبيرات الوجه بالسخرية والاحتقار أشد من الكلام .  لا تظهر الأستاذية على الآخرين بأنك تعرف كل شيء .  ابتعد عن الانشغال بالنفس ، أو العبث بالأشياء أثناء الحديث .  أشعر الشخص الذي يحدثك أنك تصغي إليه :.  استعمل في ذلك الإشارة - لغة الجسم - والعبارات المناسبة مثل: هذا شيء عظيم إنها فكرة إبداعية جميل نعم..الخ .  أظهر اهتمامك بالآخرين ، فليس هناك من هدية تقدم لشخص أثمن من أن تكون مهتماً به بصدق .  عدم الاهتمام بالطرف الآخر يوحي بعدم الثقة والشعور بالإحباط . يتبع...