عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 11- 8   #55
شــــوق
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية شــــوق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54019
تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010
المشاركات: 3,562
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 731
مؤشر المستوى: 100
شــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to beholdشــــوق is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه .. إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شــــوق غير متواجد حالياً
رد: اللي اختموا ماده الاعاقات المتعدده يتفضلووون

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة
5- الطفل الاصم المكفوف يمكنه التعلم من خلال :
ب‌- صوره ذهنيه
وليست لمسيه

المحاضره 7

أما الطفل الأصم الكفيف فيكتسب المعلومات فى صورة ذهنية عن الأشياء فى عالمه
يتعلم من خلال حاسة اللمس ويعرف الناس اللي حواليه ايضا من خلال حاسة اللمس .. اقصد اذا بدوا بلمسه
علشان تقتنعون بالاجابه تلاقون الاجابه في المحاضره 7 تحت بند مهارات التواصل للاطفال الصم المكفوفين ... (( العنوان الفرعي ... استخدام ايدي الصم المكفوفين في اكتساب اللغه ))

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة
يحدث خلط في تشخيص اضطرابات التوحد بسبب :
أ‌- تشابه الاعراض بين التوحد والداون.
ب‌- تشابه الاعراض بين التوحد والاعاقه العقليه
ت‌- تشابه الاعراض بين التوحد و الاسبرجر
ث‌- تشابه الاعراض بين التوحد والانسحاب

بالمحاضره المباشره قالها

غالباً يحدث خلط في تشخيص وتقييم حالات التوحد وذلك نظراً الغموض لهذه الحالات
نظراً لأن هناك تشابة كبير بين حالات التوحد وحالات الإنسحاب
وتتشابه بعض الأعراض فيها مع حالات التوحد وهذا سبب خلط بين حالات التوحد وحالات الإنسحاب ..
صحيحه اجابتك وتخيلي وين حصلت الاجابه ؟؟
حصلتها في مادة استراتيجيات التدخل المبكر والا محتوى الاعاقات المتعدده ماحصلت المعلومه فيه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي مشاهدة المشاركة
- من طرق التدخل السلوكي الفعال لاطفال ذوي اضطراب الانتباه :
أ‌- زيادة السيطره والتحكم في سلوك الطفل
ب‌- بطاقة المتابعه الشهريه
ت‌- تكلفة الاستجابه
ث‌- استخدام الادويه

ب ت ث كلهم من طرق التدخل السلوكي
طيب ليه ماتقولون العلاج الفعال هنا بهذي الخيارات هي الادويه ؟؟
انا شفت بالمحتوى عندي في المحاضرة 11 تحت بند استخدام الادويه ان طُلب من المعلمين المقارنه بين الاستراتيجيات الاربعه فأجابوا بان استراتيجية ((بطاقة المتابعة اليومية ستكون فعاله بنفس مستوى الادوية الخاصة بضعف الانتباه او النشاط الزائد ))
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
توقفت عنده كثير واتوقع ان التعلم يحدث باللمس كما في طريقه برايل

اما اكتساب المعلومه فهي بصوره ذهنيه كما جاء بالمحاضره السابعه .
برافووووو عليك

اولا التعلم بالحواس بعدها تتكون لدينا المعلومه على شكل صورة ذهنيه




اتمنى مناقشتي على تحليلاتي للاجوبه يمكن اكون اخطيت

التعديل الأخير تم بواسطة شــــوق ; 2012- 11- 8 الساعة 02:06 AM