عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 11- 11
الصورة الرمزية صبا الهفوف
صبا الهفوف
أكـاديـمـي ذهـبـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 510
المشاركـات: 0
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68808
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 965
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4942
مؤشر المستوى: 73
صبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant futureصبا الهفوف has a brilliant future
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صبا الهفوف غير متواجد حالياً
الى ذاكر الاعاقات المتعدده يتفضل ,,,

السلام عليكم
عندي كم سوال الى ما اعرف من وين جاء الجواب والى فيه اكثر من جواب صحيح اش رايكم مع الشرح لو سمحتوا
68- يحتوي التقييم المستمر للاطفال في برنامج بورتيدج على ..........
1- ورقة النشاط
2- التقرير الاسبوعي
3- ورقة تسجيل السلوك
1- جميع ماسبق
62- من الصعوبات النمائيه لاضطراب النشاط الزائد وضعف الانتباه ............... (صعوبات الانتباه ) غلط
وهي ( القدرة على التحكم بالذات – تشغيل الذاكره-الكلام مع الذات – الاحساس بالوقت – سلوك توجيه الاهداف)
36-الصمم التوصيلي ينشأ عن تعقيدات او عيوب في الاذن ...................
أ‌- الداخلية ب- الخارجية ج- الوسطى
تؤثر الاعاقه البصريه على انماط التواصل ...
أ‌- مرتبطه بالكلام
ب‌- التواصل البصري وتعبيرات الوجه
ت‌- القراءه
ث‌- التدريب السمعي
يعتبر التدخل المبكر ذو فاعليه واضحه مع اطفال الداون :
أ‌- تحسين مستوى الذكاء
ب‌- تحسين مستوى القراءه والكتابه
ت‌- القدره على حل المسائل الرياضيه
ث‌- تحسين مهارات الاعتماد على الذات
عند تشخيص التوحد نعتمد على :
أ‌- التشخيص الطبي
ب‌- التشخيص النفسي
ت‌- التشخيص السلوكي
ث‌- التشخيص التكاملي
- يعتبر النمو الاجتماعي لطفل الداون :
أ‌- افضل من الاعاقه السمعيه
ب‌- افضل من الاعاقه البصريه
ت‌- افضل من التوحد
ث‌- افضل من صعوبات التعلم
15- يمثل عضو العائله عنصر هام في الفريق التربوي للاعاقات المتعدده :
أ‌- في مرحلة التقييم والتخطيط للبرنامج التربوي
ب‌- في مرحلة التشخيص
ت‌- في مرحلة التكيف
ث‌- في مرحلة الصدق والانكار
17- تشخيص الكفاءه الاجتماعيه لطفل التوحد نستخدم :
أ‌- قائمة تقدير الاطفال التوحديين كارز ( cars )
ب‌- مقياس فاينلاند للنضج الاجتماعي
ت‌- مقياس الشخصيه للاطفال
ث‌- مقياس بينيه للذكاء
- احيانا تتشابهاعراض التوحد مع :
أ‌- فصام الطفوله
ب‌- الشلل الدماغي
ت‌- الاعاقه العقليه
ث‌- صعوبات التعلم النمائيه
- من اهم معايير تطبيق برنامج بورتيدج :
أ‌- سن الطفل وشدة المشكله النمائيه
ب‌- عدد الاسر المتقدمه لطلب خدمة البرنامج
ت‌- عدم توافر خدمات اخرى مجاوره للسكن
ث‌- عدد الزائرات المنزليات
الاعاقات المتعدده من حيث نسبة الانتشار :
أ‌- اكثر من الاعاقه العقليه
ب‌- اكثر من الاعاقة البصريه
ت‌- اكثر من التوحد
ث‌- اقل الاعاقات انتشارا
تحدث هشاشة العظام لدى بعض الاطفال متعددي الاعاقه :
أ‌- بسب عوامل وراثيه
ب‌- حوادث
ت‌- سوء التغذيه
ث‌- غير معروفه
من البرامج المناسبه لاطفال ذوي الاعاقات المتعدده :
أ‌- بورتيدج
ب‌- بافاريا
ت‌- تيتش
ث‌- لوفاث <<<مدري وشهي هع