|
رد: نزول المناقشه (7,8,9,10)للمواد المشتركه +السمعيه
استراتيجيات التدخل المبكر
تكلم عن مستويات الوقاية من الإعاقات. المستوى الأول: يهدف إلى الحيلولة دون حدوث الاعتلال أو الضعف وتتوخى الوقاية الأولية خفض نسبة الإصابة فى المجتمع ومنها التطعيم ضد الأمراض ، التوعية وفحوص ما قبل الزواج، الإرشادات والسلامة العامة للأمهات والأطفال.
المستوى الثانى: تسعى فى الوقاية فى هذا المستوى إلى منع تطور الضعف أو الإصابة إلى عجز وبالتالى خفض أعداد الأفراد العاجزين فى المجتمع خلال الكشف المبكر والعلاج الفورى المناسب. المستوى الثالث: التغلب على العجز والحيلولة دون تطوره إلى حالة إعاقة وذلك من خلال مساعدة الفرد على استعادة ما يمكنه من القدرات الجسمية والعقلية من خلال البرامج التدريبية والإرشادية
تكلم عن العوامل التى تؤثر فى الاستعداد للتعلم -القدرة على الانتباه والمثابرة.
- القدرة على التعاون مع الأطفال الآخرين في تأدية النشاطات المدرسية .
- القدرة على إتباع التعليمات اللفظية والتعبير لفظيا عن الأفكار
- القدرة على استيعاب المفاهيم البسيطة والتعرف إلى العلاقات بين هذه المفاهيم .
- الاتزان الانفعالي في العلاقة مع الأطفال الآخرين ومع الراشدين.
- القدرة على استخدام الحواس بشكل فعال.
- الثقة بالنفس والاعتماد على الذات.
- إبداء الرغبة في التعلم والاكتشاف.
- الاستمتاع بالنجاح في تأدية الأعمال المدرسية
تناول تعليم التقليد للأطفال صغار السن. تعليم التقليد للأطفال الصغار فى السن: يتعلم الأطفال جميعا العديد من المهارات من خلال ملاحظاتهم وهذا التعلم بالمحاكاة يعرف باسم النمذجة يحدث عفويا القيام بتقليد الطفل: تبين البحوث أن الخطوة التمهيدية اتعليم الأطفال التقليد تتمثل فى تقليد الأطفال أصواتهم حركاتهم وتعبيراتهم، فمثل هذا الأسلوب يعزز ويزود الطفل بخيرة مهمة. تزويد الطفل بنماذج تتناسب ومستوى نموه: وهذا يتطلب معرفة القدرات التى يتمتع بها الطفل من جهة والتطور المتسلسل للتقليد. مساعدة الطفل عند الحاجة لحثه على التقليد: وذلك قد يشمل استخدام التوجيه اليدوى والجسدى أو اللفظى إذا كانت قدرات الطفل تسمح بذلك. جعل التقليد خبرة سارة ومعززة: التقليد يجب أن يكون فى وقت سار وممتع للطفل فليس من الحكمة تعليم الطفل كيف يقلد عندما يكون جائعا أو مريضا أو وهو يبكى، لكن تخير الوقت وهو يقظ منبسط فذلك أفضل. ويجب استخدام التعزيز معه سواءً بالابتسام أو التربيت على جسده أو تقديم الطعام والشراب..
ناقش أساليب تطوير المهارات اللغوية. أفضل طريقة لتطوير المهارات اللغوية لدى الطفل هى توفير الفرص الكافية له للتفاعل مع الأشخاص الآخرين،
2- يجب أن يكون التدريب طبيعى وواقعى ويجب أن يتضمن استخدام اللغة بطريقة وظيفية هادفة، ولذلك يجب ألا يقتصر التدريب اللغوى على جلسات علاجية خاصة فى عيادة تخصصية أو فى غرف للعلاج النطقى بل يجب أن يمتد ليشمل كافة الأوضاع والنشاطات فى المدرسة والبيت.
3- يجب تحديد طبيعة حاجة الطفل إلى العلاج اللغوى فى ضوء تقييم موضوعى لمستوى آدائه الحالى وبناءً على معرفة علمية كافية بمراحل تطور اللغة من حيث الشكل والمحتوى والاستخدام.
4- يجب العمل على تنويع استخدام الكلمات بحيث يتم تعريف الطفل بمختلف المعانى للكلمة 5- يجب تعليم المهارات اللغوية فى أجواء سارة وممتعة وذلك يتطلب معرفة خصائص كل طفل على حده لتحديد الأحداث والمواقف المحببة إلى نفسه.
|