|
رد: نزول المناقشه (7,8,9,10)للمواد المشتركه +السمعيه
طرق التواصل الكلي والشفوي
المناقشه السابعه
ما أبرز ما يميز لغة الإشارة عن اللغة المنطوقة؟
اتساق الجهود المنظمة المدعمة لإعانة الأطفال الصغار المعوقين والأطفال المعرضين للخلل فى النمو منذ فترة الولادة وحتى سن الخامسة وأيضا مساعدة أسرهم. وهناك الكثير من التعريفات لمفهوم التدخل المبكر تتلخص وتدور معظمها حول (تلك الاجراءات والبرامج التى تتم للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة منذ لحظة التشخيص قبل وأثناء الولادة أو بعدها حتى يصل الطفل إلى سن المدرسة (5 او 6 سنوات ) ويتضمن ذلك العملية كلها بداية من إمكانية التعرف المبكر على الحالات وتتبعها حتى مرحلة التدريب والإرشاد وتعتمد العملية بشكل أساسى على الوالدين والبيئة المحيطة). ( يمكن ان نوسع مدار التدخل المبكر ونقول يعتبر الفحص قبل الزواج من انواع التدخل المبكر والفحص للمرأه اثناء فترت الحمل ) اعتمدت استراتيجيات الوقاية على ثلاثة عناصر أساسية: 1- الوقاية الفعالة من اعتلالات الأطفال وذلك من خلال التطعيم ضد الأمراض المعدية وتوفير مواد غذائية إضافية للحد من الاضطرابات الناشئة عن النقص فى فيتامين (أ) واليود 2- الكشف المبكر عن الحالات والتدخل للحد من آثار الإعاقة. الاعتماد على العائلة والمجتمع كآداة أولية لتوصيل الخدمات للأطفال المعوقين3-
المناقشه الثامنه
توجد عدة أمور يجب مراعاتها لتعليم لغة الإشارة للصم، تناول هذا الموضوع بالشرح والمناقشة؟
البدء بالإشارات البسيطة ثم التدرج التكرار والتشجيع والحرص على استخدام الاشارات الاكثر شيوعا •المساعدة في تعلم لغة الاشارة في سن مبكر •استخدام لغة الاشارة مع الطرق الاخرى •العمل على ايجاد بيئة تفاعل بين الصم والمحيطين بهم يسودها الحب والتفبل الاجتماعي •العرض
المناقشه التاسعه
ما هى الاعتبارات التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار لمن يتعلم لغة الإشارة لأول مرة؟
الاستجابه للتوصيات التربويه بضرورة اعداد برنامج لتعليم لغة الاشاره لمعلمي الطلاب الصم وابائهم :/الاهميه التطبيقيه من حيث اعداد برنامج لتعلم لغة الاشاره يسد حاجه في برنامج اعداد معلم الطلاب الصم
المناقشه العاشره
توجد بعض العوامل التى تلعب دوراً مهماً في تعليم المعاق سمعياً لغة الإشارة. أشرح ذلك؟
آلية التواصل بلغة الإشارة : لغة الإشارة ليست مجرد حركة لليدين، بل يسهم في إنتاجها : اتجاه نظرة العين ، وحركة الجسم ، والكتفين ، والفم، والوجه، وهذه الإشارات غير اليدوية هي السمة الأكثر حسماً في تحديد المعنى وتركيب الجملة ووظيفة الكلمة، وتشير للأبعاد الزمنية للغة الإشارة ، أي وقت حدوث الأفعال. وهذه الإشارات غالباً ما تكون تقليداً لما هو موجود في الطبيعية، أو لما يميز الأشياء والأسماء من ميزات بارزة الإشارات تعتمد إذاً على إعطاء صور موجزة مبسطة عن الأشياء، مثل الاستدلال على الرجل بالإشارة إلى الشاربين،.
|