السلام عليكم ورحمة الله
اسعد الله اوقاتكم بكل خير
الواجب الثاني للمواد المشنركه
التخاطب واضطراب النطق
هل يحمل الصوت درجة وضوح لغوية كافية للمستمع؟ هذا السؤال يدلل على:
الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض.
الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض.
الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل.
جميع ما ذكر صحيح.
شكوى المريض سواء كانت حقيقية أم تصورية، ترتبط باضطراب الصوت من ناحية:
الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض.
الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض.
الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل.
عدم نمو الأوتار الصوتية لديه.
تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية، وذلك عند دراسة أسباب اضطرابات الصوت؛ إنها:
اضطرابات الصوت العضوية.
اضطرابات الصوت النفسية الجينية.
اضطرابات الصوت متعددة الأسباب.
جميع ما ذكر صحيح.
اللغه العربيه لمعلم التربيه
1)اختر الإجابة الصحيحة
أ)الطفل يسمع ثم يتكلم ثم يكبر فيكتب ثم يقرأ
ب)الطفل يسمع ثم يقرأ ثم يكبر فيتكلم ثم يكتب
ج)الطفل يسمع ثم يتكلم ثم يكبر فيقرأ ثميكتب
د)الطفليتكلمثم يسمع ثم يكبر فيقرأ ثم يكتب
2)قديأخذ النشاط المصاحب للدرس شكلَ التكليف فيُعد واجباً والأفضل أن يأخذ هذا النشاطشكل التشجيع والتحبيب، وهذا يكون
أ)قبلالحصة
ب)أثناء بداية الحصة
ج)أثناء نهاية الحصة
د)بعدالحصه
3)كتابة التقارير تُعدتعبيرًا
أ)تحريريًاوظيفيًا
ب)تحريريًاإبداعيًا
ج)شفويًا وظيفيًا
د)شفويًا إبداعيًا
التقويم والتشخيص
1. يتمثل هدفالتشخيص في التربية الخاصة في :
أ- الكشف عن الفروق بأنواعها المختلفة.
ب- الاهتمام بجميع المعلومات والتصنيف والتسلسلوالعد .
ج- المساعدة في التقويم النفسي .
د- جميع ما ذكر .
2. ( الثبات ) فيالاختبارات يقصد به :
أ- أن يعطيالاختبار نتائج متماثلة في قياسه إذا ما استخدم ذلك الاختبار أكثر منمرة .
ب- أن يقيس الاختبار ماوضع من أجله .
ج- مدى تطابق الاختبار مع مضمون الهدف .
د- جميع ما ذكر صحيح .
3. من أهداف القياس في التربية الخاصة العلاجويقصد به :
أ- قياس وتقييم الفرد والجماعة .
ب- حصر الإمكانات النفسية .
ج- أنه بعد تقديم العلاج على مراحل يعاد تقويم الفرد خلال مراحلالعلاج .
د- جميع ما ذكر صحيح .
السؤال الرابع لايوجد سؤال عندي
مهارات الاتصال
يطلق على مجموعة الذكاءات (الذاتي ، العاطفي ، الاجتماعي ، اللغوي، و الفكاهي) اسم الذكاءات المتعددة الذكاء التواصلي
الذكاء الإنساني
الذكاء الطبيعي
أي من الصفات التالية لا تنطبق على نمط الشخصية الإيجابي متحمس، ذكي، يهتم بالنتائج
يعترض بأسلوب لبق مقبول
يصغي إصغاء جيدا
يحاول الاختفاء خلف الآخرين
الاستماع الإيجابي يعني
أن تستمع من أجل أن تتفهم و جهة نظر و مشاعر الآخرين
أن تستمع و أنت تجهز الرد على ما يقوله الآخرين
أن تستمع و تحاول أن تدير دفة الحديث
أن تستمع و تفسر كلام المتحدث من وجهة نظرك أنت
طرق تدريس خاصه
1- من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة ....
المناقشة
القصة
حل المشكلات
المحاضرة.
2- من المشكلات التي يعانى منها بعض التلاميذ المعاقين ويمكن معالجتها باستخدام تدريس الأقران، مشكلة.......
الخجل والانسحاب
انخفاض مفهومهم عن ذاتهم
صعوبة الفهم
كل ما سبق صحيح.
3- تعتبر قصة (سيف بن ذي يزن) من القصص......
الرمزية
الدينية
الشعبية
الخيالية