ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - الَوِاجَبّ الَثًانٌيّ لَمِقَرٌرٌ مِنٌهِجَ الَانٌشّطٌهِ لَذٌوِيّ الَاحًتُيّاجَاتُ الَخٌاصِهِ

كالقمر وحيدة · 2012- 11- 13

الاساس العلمي لبناء المنهج يقصد به

التطور في المعلومات وحداثتها

استخدام التقنية

طبيعة ثقافة المجتمع العلمية

المراجع العلمية والمصادر

2. عناصر نموذج تايلور هي

الاهداف - الطالب - المعلم - التدريس

الاهداف - المحتوى - التدريس - التقويم

الاهداف - المحتوى - الانشطة - الاختبارات

الاهداف - المادة العلمية - المعلم والمتعلم - التقويم

3. من شروط الاهداف السلوكية الجيدة

يمكنه ملاحظتها وقياسها

بسيطة وسهلة

مناسبة للموضوعات الاخرى

تتوافق مع رغبات الطلاب

2012- 11- 13	#8
كالقمر وحيدة متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد الملف الشخصي: رقم العضوية : 43737 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010 المشاركات: 3,265 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 67321 مؤشر المستوى: 166 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية الدراسة: انتظام التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية " المستوى: دراسات عليا	رد: الَوِاجَبّ الَثًانٌيّ لَمِقَرٌرٌ مِنٌهِجَ الَانٌشّطٌهِ لَذٌوِيّ الَاحًتُيّاجَاتُ الَخٌاصِهِ الاساس العلمي لبناء المنهج يقصد به التطور في المعلومات وحداثتها استخدام التقنية طبيعة ثقافة المجتمع العلمية المراجع العلمية والمصادر 2. عناصر نموذج تايلور هي الاهداف - الطالب - المعلم - التدريس الاهداف - المحتوى - التدريس - التقويم الاهداف - المحتوى - الانشطة - الاختبارات الاهداف - المادة العلمية - المعلم والمتعلم - التقويم 3. من شروط الاهداف السلوكية الجيدة يمكنه ملاحظتها وقياسها بسيطة وسهلة مناسبة للموضوعات الاخرى تتوافق مع رغبات الطلاب