|
رد: مرآجعة مآدة الإحصآء الإجتمآعي ..هنآ ...قوم تعآونوآ مآ ذلوآ
الجزء الثاني من المحآضره الثآنيه
تآبع خطوآت بنآء الاستبآنه:
ثامناً : كتابة تعليمات الإجابة :
لا بد من تزويد المجيب بتعليمات واضحة للإجابة على بنود هذه الاستبانة ، تكون على شكل رسالة مصاحبة يوضح فيها المشكلة قيد الدراسة بإختصار ، والهدف من بحثها . ومدى أهمية مشاركة المجيب في تحقيق ذلك الهدف .
تاسعاً : توزيع الاستبانة ومتابعتها :
يتعين عليه اختيار الطريقة المناسبة التي سيستخدمها للتوزيع ومنها :
ü التوزيع المباشر: وهو أن يقوم الباحث بنفس أو من يمثله بتسليم الاستبانة لأفراد العينة .
ü التوزيع غير المباشر: وفيها يقوم الباحث بإرسال الإستبانة عبر البريد .
أهم العقبات التي تقف في طريق الباحثين عند استخدامهم للإستبانة كوسيلة لجمع البيانات هي :
تدني نسبة المستجيبين لعدم متابعة البآحث متآبعه حثيثه ...
عاشراً : تبويب وترميز بيانات الإستبانة بالطريقة المناسبة :
يبدأ عملية التبويب من خلال الآتي:
ü وضع رقم لكل إستبانة .
ü وضع رقم لكل عبارة أو سؤال .
×× وضع رقم لكل إجابة من إجابات العبارة أو السؤال .
حادي عشر : تفريغ معلومات الاستبانة وادخالها بالطريقة المناسبة في الحاسب الآلي :
( باستخدام احد البرامج الإحصائية المناسبة ) ويجب هنا مراعاة المتغيرات موضع الدراسة وطريقة تحليلها . لأن طريقة إدخــــال هذه البيانات في الحاسب تؤثر بطريقة مباشرة على النتائج المتحصلة ..
ثاني عشر : تحليل بيانات الاستبانة :
معالجة هذه البيانات معالجة رقمية وذلك من خلال تطبيق أساليب الإحصاء بنوعيه الوصفي والاستنتاجي ، وهنا يحتاج الباحث إلى التأني في الاختيار المناسب للأسلوب الإحصائي لأن ذلك قد يؤثر بطريقة مباشرة على النتائج المتحصلة
أهم الصعوبات التي تواجه الباحثون في بناء الاستبانة ::
×× قبل بناء الاستبانة واستخدامها كوسيلة لجمع البيانات :
1- اختيار الاستبانة كوسيلة لجمع بيانات الدراسة :
عملية اختيار الاستبانة أو بناءها تحتاج من الباحث أن ينتبه إلى أمرين هامين :
تحديد الهدف المراد من الاستبانة تحقيقه .، فثمة متخصصون يواجهون صعوبات في فهم الهدف الذي وضعت لأجله هذه الاداة أو تلك .
ضرورة تحديد المدرسة الفلسفية أو النفسية التي تكون إطارا للبحث وبناء أدواته وتصميم منهجيته .
لذا ينبغي على الباحث أن يكون دقيقا عند اختياره للاستبانة كأداة لجمع بيانات بحثه .
بعد أن تأخذ الاستبانة صيغة نهائية صالحة من وجهة نظر الباحث الذي صممها ، يقوم الباحث نفسه بعرضها على نوعين من الخبراء هما :
الخبراء المنهجيون والذين يدرسون الاستبانة من حيث شكلها العام وتكوينها ..
خبراء في المادة العلمية والذين يقومون بمراجعة المادة العلمية ذات العلاقة بموضوع البحث ، ومن خلال هذه المراجعة يمكن اكتشاف مواطن الضعف أو النقص في الموضوعات الواردة في الاستبانة .
- عدم القيام بالدراسة الاستطلاعية :
من المشاكل الأساسية التي تواجه الباحثين عند بناؤهم للاستبانة هو عدم القيام بالدراسة الاستطلاعية والتي يهدف من خلالها الباحث إلى تحديد الاتجاه أو الجانب الذي يريد قياسه تحديدا واضحا ، لأن إعداد المقياس كما هو معروف يتطلب الاعتماد على خصائص الجماعة ونوعية المواقف التي تتصل بالاتجاه موضع القياس .
الصعوبات التي تواجه الباحثون والتي تتعلق بكتابة أسئلة أو عبارات الاستبانة :
1- صياغة الأسئلة أو العبارات بطريقة تؤثر على المستجيب :
2- طول الأسئلة أو العبارات :
3- عدم الوضوح والدقة في صياغة الأسئلة أو العبارات :
4- صياغة الاسئلة أو العبارة بصورة افتراضية :
5- احتواء الأسئلة أو العبارات على فكرتين أو أكثر :
الصعوبات التي تواجه الباحثون والتي تتعلق بكتابة الاستجابات :
1- عدم اشتمال الخيارات على جميع الإجابات المحتملة على السؤال أو العبارة ، أو كون بعض الاستجابات غالبة والبعض شاذة :
2- كون الخيارات غير مستقلة في مدلولها بعضها عن بعض :
3- عدم مراعات اتجاه العبارات (الإيجابي والسلبي) :
الصعوبات التي تواجه الباحثون والتي تتعلق بالاستبانة بعد اكتمالها :
1- ترتيب عبارات الاستبانة :
2- ترميز البيانات وإدخالها في الحاسب :
3- اختيار الاسلوب الاحصائي المناسب لتحليل بيانات الاستبانة :
4- حساب صدق الاستبانة :
5- حساب ثبات الاستبانة :
ومعنى ثبآت الاستبآنه هو :مدى اتساق البيانات التي تم جمعها بواسطة هذه الاداة ،
--------------------------------------------------------
تمت المحآضره الثآنيه للإحصــــــــــــــآء الإجتمآعي ..
|