عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 11- 18
ابو الحسن
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: عقلية
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2658
المشاركـات: 2
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96570
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011
المشاركات: 225
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 60
ابو الحسن will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو الحسن غير متواجد حالياً
واجب الثاني التربية الفنية لذوي الاحتياجات

السلام عليكم


واجب الثاني التربية الفنية لذوي الاحتياجات


الاجابات تحته خط واللون الاحمر


1- عند وضع الخبرات التعليمية لطفل ذوي الاحتياجات يفضل ان تكون هذه الخبرات:

متصلة بحياة وبيئة الطفل وتلائم حاجاته.

مقتصرة على مرحلة وفئة زمنية معينة

ليس شرطا ان تركز على مستواه التحصيلي.

ليس من الضرورة اتصال هذه الخبرات ببعضها.





تظهر الفروق الفردية بين اطفال ذوي الاحتياجات عند تنفيذ الاعمال الفنية بسب :

تشابه الموضوعات وتشابه الخامات المستعملة.

اختلاف الموضوعات واختلاف الخامات المستعملة.

اختلاف الموضوعات واختلاف الفئات الخاصة.

تشابه الموضوعات وتشابه الفئات الخاصة.




من الاسباب التي تدعو للتعرف على الاعاقات المختلفة لدى الاطفال في سن مبكر:


تفادي ظهور مشكلات مصاحبة للإعاقة الاصلية.

تدريب كوادر المراكز الصحية ودور الرعاية.

تقديم البرامج الفنية المناسبة

اجراء مسوحات تعاونية.




الاجبات صحيحة

أخذت 3 درجة من 3 درجة


موفقين لكم جميعا