عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 11- 21   #6
واحد شاطر
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية واحد شاطر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 123185
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2012
العمر: 45
المشاركات: 352
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 419
مؤشر المستوى: 59
واحد شاطر is just really niceواحد شاطر is just really niceواحد شاطر is just really niceواحد شاطر is just really niceواحد شاطر is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: اداره اعمال
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
واحد شاطر غير متواجد حالياً
رد: مناقشات المستوى الرابع

مهارات البحث ..

10

الحل/ أولا: مهارات التفكير ما وراء المعرفي تعرف على أنها التفكير حول التفكير؛ تتضمن عمليات التخطيط المهمة التي يقوم بها الفرد ومن ثم مراقبة استيعاب هذه المهمة؛ وتتمثل هذه المهارات فيما يلي: 1-التخطيط: هي مرحلة تتضمن،إلى جانب وجود هدف محدد، العديد من الأسئلة الموجهة من قبل الفرد لنفسه. تتضمن مهارة التخطيط الإجراءات التالية: تحديد الهدف؛ اختيار عمليات ليتم إنجازها؛ متابعة وتسلسل العمليات؛ معرفة الأخطاء والمعيقات؛ التنبؤ بالنتائج المرغوب فيها. 2- المراقبة: يحتاج في هذه المرحلة إلى توفير آليات ذاتية لمراقبة مدى تحقق الأهداف المراد تحقيقها، عبر طرح عديد من الأسئلة؛ 3- التقييم: وتتضمن هذه المهارة العمل على تقييم المعرفة الراهنة ووضع الأهداف واختيار المصادر؛ تتضمن أيضا طرح أسئلة من نحو: هل بلغت هدفي؟ ما الذي نجح لدي؟ ما الذي لم ينجح؟

11

يعتبر المنهج مظله واسعه ومرنه قد تتضمن عدد من المناهج والاساليب الفرعيه مثل المسرح الاجتماعي ودراسات الحالات والتطوريه الا ان المنهج الوصفي يقوم على اساس تحديد خصائص الظاهرة ووصف طبيعتها ونوعيه العلاقه بين متغيراتها واتجاهها ويعتبر المهج الوصفي يشمل كافه المانهج باستثناء المنهج التاريخي والتجريبي لانه عمليه الوصف عمليه مشتركه وموجوه في كثير من البحوث العلميه ويعتبر عن جمع بيانات وصفيه حول الظاهرة الى تحليل وربط وتفسير بيانات وتصنيفها وقياسها


12

لاقتباس هو عملية البحث العلمي , يرجع الكاتب الى الكثير من المصادر ذات العلاقة بموضوعه, وخلال ذلك يستعير بعض الافكار والاراء الوارده. فيبدا بمناقشتها تاييدا او رفضا 1- الاقتباس الحرفي( المباشر): وهو نقل الموضوعات ذات العلاقه بموضوع البحث كما وردت في النص الاصلي لمصدر المعلومات من غير تحريف او تعديل , فضلا عن الدقه في اختيار النص ومراعاة انسجام الفقرات مع ما قبلها , فانه يجب وضع النص بين علامتي تنصيص , مع عدم الاكثار من هذا النوع من الاقتباس. ب- الاقتباس الغير مباشر: وهو نقل المعلومه من مصدرها الاصلي معن وليس نصا, وقد ياخد احد الشكلين التاليين: التلخيص, اعادة الصياغه. فضلا عن الدقه في اختيار الفكرة المناسسبه ومراعاة انسجام الفقرات مع ما قبلها , فانه على الباحث اي يحدر من تحريف المقصود او ان ينسبه الى نفسه



13


المقصود به.. هو علم السيطرة على المعلومات التي يمكن أن تتضمن الوثيقة و الكتاب و الصورة و التسجيلات الصوتية و الفيديوية و النصوص الإلكترونية و العمليات الفنية التقليدية كالتجميع و الاختزان و الفهرسة و التصنيف ... القواعد العامة للتوثيق هي 1- الألقاب العلمية للمؤلفين تذكر في قائمة المراجع خاليةً من الألقاب العلمية أو المهنية. 2- التأكد من أرقام الصفحات التي التي تم أخذ المعلومات منها. 3- التكرار في ذكر المصادر سواءً بشكل مباشر أو غير مباشر. 4- إقتباس المعلومات حرفياً أو الإستفادة منها وإعادة ترتيبها. 5- ذكر المصادر في حاشية الصفحات او نهاية البحث.


14

اصبح الانترنت (الشبكه العنكبوتية) الشغل الشاغل اليوم للباحثين والعلماء لحاجتهم لتبادل الخبرات والمعلومات البحثية المختلفه ويعد الانترنت اكبر مزود للمعلومات في العالم في الوقت الحاضر لسهل التنقل فيه واختلاف المعلومات البريد الإلكتروني؛ النشر الإلكتروني؛ خدمات نقل أو تحصيل الوثائق أو الملفات؛ تسويق الكتب عبر الشبكة؛ الدخول إلى مختلف شبكات المعلومات البحثية وفهارس المكتبات؛ الجامعات المفتوحة والتعلم عن بعد.