المحاضره الرابعة عشر:
يتضمن الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي في العمل مع الجماعات محاور أساسيه تتضمن
1- الاستعداد الشخصي
2- الاعداد المهني
3- الاستعداد الشخصي والمهني
من الصفات الشخصيه الفطريه للأخصائي
1- تنظيم معرفي عقلي مناسب
2- مقدره على تعليم الغير
3- مقدره على فهم سلوك الأفراد والجماعات
حتى يكون الاخصائي معد مهنيا يجب ان يتحلى ب
1- قدرات صحيه وجسميه مناسبه بالقدر الذي لا يثير الشفقه لدى العملا
2- الاتزان الفعلي الذي يكسب القدره على ضبط النفس وإدراك الواقع والنضج الانفعالي
3- مرانا وخبره في بعض ميادين خدمه الجماعه
هي معرفه وخبره ومقدره على التنفيذ والاداء
1- العلاقه المنيه
2- المهاره
3- الاتصال
يتبع الاخصائي في قبول الاعضاء كافة اجراءات القبول التى تضعها المؤسسه ويناقش العضو في نوع الخدمه التى يتوقعها من المؤسسه
1- عمليه قبول الاعضاء بالمؤسسه
2- عمليه مساعده العضو
3- عمليه التحويل
تتضمن وظيفه مؤسسات خدمه الجماعه مساعدة الاعضاء في جماعات ولذلك فعلى الاخصائي إن يحقق تلك الوظيفه باتصالاته المستمره بأعضاء الجماعه خارج اجتماعات الجماعه
1- عمليه ربط الجماعه بالمؤسسه
2- عمليه مساعده العضو
3- عمليه التحويل
كثيرا مايصادف الاخصائي عضوا يعاني من مشكلة لا يدخل علاجها ضمن وظيفه المؤسسه ,ولا يعني ذلك التخلي عن العميل بل عليه إن يساعده على الالتحاق بمؤسسه أخري تستطيع مساعدته
1- عمليه مساعدة العضو
2- عمليه ربط الجماعه بالمؤسسه
3- عمليه التحويل
الثقه في النفس والحب من المشاعر
1- الايجابيه للأخصائي
2- السلبيه للأخصائي
3- الايجابيه لاعضاء الجماعه
كراهيه عضو في الجماعه أو الجماعه او العداء الموجه للأخصائي من المشاعر
1- السلبيه للأخصائي
2- السلبيه لعضو الجماعه
3- الايجابيه لعضو الجماعه
هو البعد النفسي الزمني الرئيسي الذي يساعد فيه الاخصائي الجماعه واعضائها لتحقيق اغراضها
1- الاتصال
2- المهاره
3- الزمن الحاضر
على الاخصائي ان يحاول ان لا يتدخل في النشاط الجماعي الا عند اللزوم ولا يستحسن ان يكون تدخلة سافرا
1- ضبط النفس
2- علاقه الجماعه في المواقف المحرجه
3- استخدام البرامج كوسيله لتقوية العلاقات الاجتماعيه
تزداد العلاقات الاجتماعيه بين افراد الجماعه قوه كلما التفوا حول هدف مشترك ,وعلى ذلك يستطيع الاخصائي مساعده الجماعه على أختيار تلك البرامج التى تعمل على توحيد جهود الجماعه لتحقيق أهداف مشتركه....
1- ضبط النفس
2- استخدام البرامج كوسيله لتقويه العلاقات الاجتماعيه
3- علاقات الجماعه في المواقف المحرجه.
تفاعل سيكولوجي بين مهني وعميل يرتكز على مبادى واسس المهنه ويتسم دائما بالثقه والموضوعيه
1- الزمن الحاضر
2- الاتصاال
3- العلاقه المهنيه
يكون من جانب العميل ومن جانب الاخصائي
1- الثقه
2- التقبل
3- السريه
تتسم بأنها هادفه متحرره من اي غرض او تحيز شخصي
1- السريه
2- التقبل
3- الموضوعيه
يعتبر ركن اساسي من اركان نماذج الحياه الاجتماعيه
1- السريه
2- التنظيم
3- الاتصال
نقل المعارف من طرف الى طرف اخر من خلال المواقف الجماعيه وله أهميه كبيره فيحياة الجماعه
1- التسجيل
2- الاتصال
3- المهاره
مكون أساسي في الحياة الاجتماعيه وهو الاساس الذي تبنى عليه دراسته
1- الاتصال
2- العلاقه المهنيه
3- التسجيل
وضح تريكر دور أخصائي الجماعه
1- مساعده الجماعه في تنظيم نفسها
2- التنازع
3- زياده حجم الجماعه
من المواقف التى تواجه الاخصائي في عمله مع الجماعه
1- سوء توزيع العمل
2- وضع خطه عمل الجماعه
3- زياده حجم الجماعه