|
رد: جداول لمادة دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية
بودي حبايبي أنبهكم لعدة ملاحظات
للأسف إلى الآن لم نجد أسئلة إختبار الترم الماضي لهذه المادة و لكن كلنا نعرف أسلوب أسئلة الدكتور البحراوي بعضها يعتمد على
الفهم العام للمادة
وبعضها يعتمد على
الحفظ و من بين السطور
مثلا
تأملوا هذا السؤال من أسئلة الواجب
س / واحدة مما يلي تميز دراسة الحالة عن غيرها من وسائل جمع البيانات
الجواب
تعطي وحدة كلية معرفية عن خصائص الفرد و سماته
لدينا بالملخص مميزات دراسة الحالة عددها تقريبا 13 نقطة تعداد  جاب السؤال من وسط السطور يعني لابد أثناء مذاكرة نقاط التعداد نذاكرها بتركيز و ليس مجرد قراءة سريعة
يارب أكون قدرت حبايبي أوصل لكم الفكره بشكل واضح
أيضا
بالمحاضرات المسجلة
نبهنا الدكتور لعدة ملاحظات ممكن تكون موضع سؤال بالأختبار
مثلا - دراسة الحالة كطريقة استطلاعية تركز على الفرد
الملاحظة الغير متوقعة أفضل من الملاحظة المتوقعة الإضطراب النفسي هو اضطراب وظيفي في الشخصية نفسي المنشأ التعريف التربوي للإعاقة العقلية مكمل للتعريف الإجتماعي و ليس منتقدا له بطيء التعلم لا يعتبر من فئة المعاقين عقليا
و الكثير الكثير من الملاحظات و التنبيهات ذكرها بالمحاضرات المسجلة و لذلك لابد من سماع المحاضرات المسجلة
ترى الماده بالحيل ممتعة و سهلة و واضحة
لكن ذاكروها بروقاااااان مع دلة قهوه بالهيل و الزعفران
|