كلمت الدكتور
ونفس الحاله اللي صارت معك
قالي عن يبيرجر
قلت يادكتور انا طالب انتساب واعتمد على المحتوى وشرحك
وجواب اعاقه.عقليه هو الموجود بالملزمه
وجلس يتفلسف قال اخترنا سبيرجر لاننا نستخدمه بالتشخيص الفارقي لقربه من التوحد
قلت له يادكتور طيب سؤاااال
الامراض المتشابهه اعراضها مع التوحد ؟
سبيرجر والا داون والا ريت
هنا دقر شوي وقال ريت دا للبنات مالوش علاقه
وداون دا بيعمل علاقات اجتماعيه عكس التوحد
معناته بنختار سبيرجر
قلت طيب يادكتور كلهم داخلين بالتشخيص الفارقي هنا صار يضحك وقال بص
انا مش حقيب اسئله بالتعقيد دا
والاسئله سهله ومافيهاش كل التشابه دا
قلت يادكتور حنا خايفين تكثر من نوعية الاسئله هذي اللي يكون جوابها نصا" بالملزمه ولما نختاره يطلع خطأ
قال ماتخفش هما سؤالين تلاته للمتميزين مسل الاسئله اللي بتسألو عنها
قلت يادكتور يعني شوق طلعت اكثر تميز مني ههههه « امزح
وجبتله سؤال اللمس
وقلت يادكتور لما بعلم اصم كفيف على شكل البيت اكيد بجيب مجسم بيت واخليه يلمسه لكن اللمس لوحده مايكفي للتعلم
قال اي طبعا" لازم يتخيل البيت
قلت معناته الجواب صورة ذهنيه
قال ايوه بس الخطوه الاولى هي اللمس
قلت طيب والخطوه الثانيه؟ قال الصورة الذهنيه
قلت طيب يكفي انه يتعلم بخطوه واحده وهي المس دون ان يعطي صورة ذهنيه للي يلمسه
قال لا مش حيتعلم « جنني هالدكتور
قال الخلاصه ان اللمس وسيلة التعلم لكن الاصم الكفيف يجب ان يتصور ذهنيا" بواسطة اللمس عشان يتعلم « تناقض