عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 8   #19
بنت الجبيل.
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية بنت الجبيل.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57989
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 8,871
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2950
مؤشر المستوى: 153
بنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل ..
الدراسة: انتساب
التخصص: . اعاآأآأقه عقلــيه..
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الجبيل. غير متواجد حالياً
رد: المادة الثانيه استراتجيات التدخل المبكر

المحاضره 9
# المهرات الادراكيه تختلف عن غيرها ب انها غير قابله للملاحضه المباااااشره

الانتباااه:يتضمن الاستجابه للمعلومات الحسيه بشكل نشط

التذكر:القدره ع استعدعاء المعلومات

الادراك:تفسير المعلومات الحسيه
التمييز:التفريق بين 2 او اكثر وفصل الاشياء غير المتشاببهه

التصنيف:تكوين المجوعات منالاشايء والربط بينهم
التعليل:توظيف التعلم السابق لحل مشكله


##الاطفال ذوي الصعوبات التعليمه والاطرابت السلوكيه لايعتقد عومويا ان لديه ضعف معرفيا
##التخلف العقلي : انخفاظ في القدره العقليه عاااااامه


التعلم بالمحاكه=النمذجه


القيام بتقليد الطفل: هذاالاسلووب يعزز ويزود الطفل بخبره

النمو اللغوي يوثر في النمو المعرفي والاجتمااااعي.. وهذا من منطلق نظريه بياجيه