التليف الحويصلي //هو عباره عن مرض يصيب الرئتين والبنكرياس
* فقدان السمع تبعا لموقع الاعاقه 3:::
1/ تواصيلي // يكون الخلل بالاذن الخارجيه او الوسطى
2/ حسي عصبي // الخلل فالمنطه الداخليه او العصب السمعي
3/ سمعي مركزي // الخلل فالمنطقه السمعيه في الدماغ
* فقدان السمع تبعاً لمدى الفقدان 4:::
1/ اعاقه بسيطه (25=40)
2/ متوسطه (40=65)
3/ شديده (65=90)
4/ شديده جداً (أكثر من 90 ديسبل)
* ضعيف السمع / (25=90) ديسبل
الاصم فقد سمعي يزيد عن 90 ديسبل
# اسباب الاعاقه السمعيّه ///ولآديّه @ مكتسبه
@ أضطرابات التواصل 2@
1/ اضطرابات اللغه
& الاضطرابات اللغويه النمائيه
&الاضطرابات اللغويه التعليميه
&الحبسه الكلاميه ( الافازيا )
2/ اضطرابات الكلام 3
1/اضطرابات اللفظ / ابدال اوحذف او تشويه او اضافه
2/ الطلاقه / التأتأه او الكلام بسرعه فائقه
3/ الصوت / الخنف الانفي أو البحه الصوتيه
# أسباب اضطرابات التواصل 4 #
1/ بيلوجيه وعضويه // قد تكون فسيولوجيه او عصبيه او كروموسوميه
2/ اسباب نمائيه / اشكال مختلفه من التأخر في نضج الجهاز العصبي
3/ أسباب بيئيه / البيئه الثقافيه والاسريه المضطربه
4/ اسباب وظيفيه /الاستخدام الخاطئ للحبال الصوتيه والاجهزه الداعمه للكلام
%% نماذج التدخل اللغوي %%
1/ نموذج التعليم العرضي // يكون التواصل مرتبط بوظيفه وهدف لدى الطفل
2/ نموذج التفاعل التواصلي // يركز على دور المعلم في تهيئة الظروف
@ المعاني المتعدده
@ تسهيل عمليّة الاسترجآع
@ وصف الصور
@ تحليل المهارات
&&الاعاقه البصريًه &&
فقدان البصر الكلي ( العمى ) //اذا بصره اقل من 20/200 قدم أو 6/60 متر ((لآيستطيع الكتآبه إلآبطريقة برايل))
فقدان البصر الجزئي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
## الجوانب النمائيه للطفل المعوًق بصرياً في الطفوله المبكره 4##
1/ النمو المعرفي //الانتباه @ الادراك @ التذكر
2/ النمو اللغوي // تعطيل اللغه الغير لفظيه والتواصل البصري
3/ النمو الحركي // ضعف الاداء الحركي
4/ النمو الاجتماعي // الانسحاب من مواقف التواصل بسبب غيآب التواصل الغير لفظي