شرح المحاضرة الثامنة
Adjectives
راح نأخذ الصفات و العبارات الوصفية
Adjectives are words which we use to describe people, things, events… etc.
الصفات:
هي عبارة عن كلمات نستخدمها لوصف الناس، الأشياء، والأحداث..الخ
•Adjectives can be divided into two groups:
1. Attributive Adjectives
Attributive adjectives appear before the noun.
e.g. This is an important lesson.
2. Predicative Adjectives
Predicative adjectives appear after the noun, in the predicate.
e.g. This lesson is important.
يمكننا تقسيم الصفات إلى مجموعتين :
1- Attributive Adjectives أي الصفات النعتيَّه
2- Predicative Adjectives أي الصفات المُسنَدة او التوكيديه
1- النوع الأول : الصفات النعتيَّه :
و هي تظهر قبل الاسم .
ما يميز هذا النوع هو انه يأتي قبل الاسم كـ معدل قبلي (pre-modifier )
في هذا المثال :(This is an important lesson)
Important < هي صفه
Lesson < اسم N
an important lesson < هي عبارة اسميه (NP) وهي مجموعه اسميه كما تذكرون .
-نلاحظ أن كلمه important جاءت قبل الرأس lesson ، إذاً important هي Attributive Adjective
2- النوع الثاني : الصفات المِسنَدة أو التوكيديه :
-إذا تتذكروا عندما كنا نتحدث عن الفاعل و الـ (Predicate- المسند) وذكرنا الجمل البسيطة يجب أن تحتوي الـ clause sentences على فاعل واحد و Predicate واحد.
- لذا من هذا المنطلق نقول ان الـ Predicative Adjective يظهر بعد الاسم (أي أن هذه الصفة تكون في الـ Predicate)
في المثال : (This lesson is important)
نلاحظ أن العبارة الاسمية (NP) > This lesson
و lesson هو الاسم (NP)
ولكن الصفة (important) ظهرت بعد الاسم (lesson) وبعد فعل الكينونة (is), إذاً كلمة (important)ظهرت في الـ (Predicate)
إذاً الفاعل في هذه الجملة هو > This lesson
و الـ Predicate هو > is important
والصفة ظهرت في الـ Predicate , لذا ندعوها بـ Predicative Adjective
•Many adjectives can be used bothattributively and predicatively, e.g. the adjective “important” in the two previous examples.
*الكثير من الصفات يمكن ان يُسْتَخْدَموا
كـ attributively- نعتيه و كـ predicatively – مسنده أو توكيديه معاً.
مثال نلاحظ الصفة “important” في المثالين السابقين , قد تظهر تارةً كـ attributively وتارةً أخرى كـ predicatively
•Some adjectives can only be used attributively.
e.g. main, principal, chief
-the main reason is ü
-The reason main û
*وبعض الصفات يُمْكِن أن تُسْتَخْدَم فقط كـ attributively:
-أي انهل تظهر قبل الاسم (N) في الـ predicate
مثال: (main, principal, chief) هذه الصفات تظهر قبل الاسم فقط
• Some other adjectives can only be used predicatively.
e.g. afraid, asleep
* بعض الصفات الأخرى يمكن أن تستخدم فقط كـ predicatively :
أي أنها تظهر بعد الاسم فقط في الـ predicate و لا يمكنها أن تظهر قبل الاسم .
مثال : ( afraid, asleep )
-هذه الصفات تظهر بعد الاسم فقط في الـ predicate
-فنقول : The man is afraid
My brother is asleep
و لكن لا يمكننا القول : Asleep my brother here
Afraid the man is here
**ملحوظة قالها الدكتور عن الـ predicatively :
يقول : لاحظوا أن الصفات في الـ predicatively تكون مسبوقة إما بـ (a أو an ) < و راح تساعدكم بالتمييز بين النوعين في الصفات .
• Adjectives used only predicatively tend to refer to a temporary condition rather than a permanent characteristic. Look at the following adjectives referring to health in the examples below:
e.g. 1. The old man is well today.
In example 1, “well” is a predicative adjective that shows a temporary condition.
*الصفات تستخدم فقط الـ predicativelyعادةً للإشارة إلى temporary condition) - حاله مؤقتة ) بدلاً من (permanent characteristic- خاصية دائمة ).
*تعرفون الفرق بين (temporary) و (permanent):
Temporary > و هي لمده قصيرة
Permanent > و هي لمده طويلة و )دائمة – lasting)
مثال: (The old man is well today) < بصحة لا بأس بها
الكلمة well > predicative adjective و هي تعود على temporary condition) - حاله مؤقتة )
إذاً الرجل العجوز (The old man) قد يشعر بصحة أفضل بعد ذلك ، ففي بعض الأحيان قد يكون مريض و في أحيانٍ أخرى قد يكون في صحة ممتازة.
-عندما نقول : The old man is well today ، فهذا يعني انه (temporary-مؤقت) و قد يكون غداً مريض لأنه كبير في السن و قد يمرض في اليوم التالي.
Compare example 1 to the next example, where the adjective “healthy” refers to a permanent characteristic.
الآن نقارن المثال 1 بالمثال 2 ، حيث أن كلمة “healthy” تشير إلى (permanent characteristic- خاصية دائمة ).
e.g. 2. He is a very healthy old man.
The old man is healthy.
He is a very healthy old man- <هي (permanent characteristic- خاصية دائمة ).
-هذا الرجل العجوز بصحة ممتازة و نادراً ما يمرض، إذاً يمكن لهذه الصفة " healthy" أن تكون predicative adjective) - صفه مُسنده و Attributive Adjective - صفه نعتيه) و تعود على (permanent characteristic- خاصية دائمة ).
• In a few cases the meaning of the adjectives changes according to its position in the clause.
e.g. Ahmed was late. (Ahmed did not come on time)
The late Ahmed Al-Ali lived here. (Ahmed Al-Ali, who is now dead)
في حالات قليله المعنى للصفة يتغير على أساس وضعيتها في الـ clause ..
- إذاً إذا ظهرت الصفة قبل الاسم سيكون لها معنى مختلف عن ظهورها بعد الاسم .
مثال: Ahmed was late
معنى كلمة (late) في هذه الجملة هي أن احمد لم يأتِ في الوقت بالضبط؟
-( late) predicative adjective هي في هذه الجملة
-كلمة (late ) قد تأتي في حالة "Attributive Adjective" كما في المثال التالي: The late Ahmed Al-Ali lived here.
Ahmed > N
The late Ahmed Al-Ali >مجموعه اسميه و هي NP
late > Attributive Adjective و ظهرت قبل الاسم (N)
here > معناها هنا أن Ahmed Al-Ali مات في الوقت الحالي
The late Ahmed Al-Ali < هو شخص ميت في الوقت الحالي
-اذاَ المعنى يتغير لكلمة (late ) عندما ننقلها و نستخدمها كـ Attributively
-بالطبع يمكننا استخدام كلمة (late ) Attributively لتَعْنِي نفس معنى الجملة الأولى (Ahmed was late) فنقول:
The late man fined be arrived
في هذه الجملة نلاحظ أن كلمة (late ) ظهرت قبل الاسم أي أنها " Attributively" ولكن هي تعني أن الرجل المتأخر قد وصل .-ولكن إذا أردنا القول بأن أحداً ما قد مات فنستخدم كلمة (late ) فقط كـ Attributively قبل الاسم . -المعنى يتغير بحسب الوضعية،فإذا أردت القول بأن الشخص لم يأتِ في الوقت المحدد يمكنك أن تستخدم كلمة (late) كـ Attributively أو predicatively،ولكن عندما نريد القول بأن شخص قد مات > يمكنك استخدام كلمة (late) كـ Attributively فقط.
Exercise:
Decide whether the underlined adjective can be used only attributively, only predicatively or both.
a. only attributively b. only predicatively c. both
1. He is a smart student.
هل يمكننا القول > The student is smart ؟ نعم يمكننا
إذاً كلمة smart من الممكن استخدامها كـ Attributively أو predicatively
الجواب هو c. both
2. The child is asleep.
كما تذكرون أن كلمة asleep هي من الصفات المخصصة التي لا يمكنها الظهور إلا بعد الاسم في الـ predicate ، فلا يمكننا القول:
The asleep child is awake now
إذاً كلمة (asleep) لا تستخدم إلا في الـ predicate أو بالأحرى predicatively
إذاً الجواب هو b. only predicatively
3. One of the main causes of lung cancer is smoking.
كلمة (main) أتت قبل الاسم (causes)
main> الصفة و جاءت قبل الاسم
causes > الاسم
كلمة (main) جاءت "Attributively" ، ولكن هل يمكن ان تأتي "predicatively"؟ ، كما في التالي:
The cause main of lung cancer is smoking
لا. لا يمكننا ، إذاً كلمة (main) تأتي فقط Attributively .
الجواب الصحيح هو a. only attributively
4. Are you afraid of the dark?
توخوا الحذر من هذه الفقرة، فهي سؤال
هنا يجب أن نحوله إلى (statement- تصريح) فنقول:
You are afraid of the dark
نلاحظ أن كلمة afraid جاءت في الـ predicate بعد (are) إذاً هي predicate، هل يمكننا تحويلها إلى Attributively؟ لا.لا يمكننا فهي شبيهه للفقرة الثانية من هذه التمارين (afraid) ، إذاً الجواب هو b. only predicatively
5. This runner is fast.
يمكننا القول :He is a faster runner
The fast runner is here
إذاً من الممكن استخدام كلمة (fast) كـ predicatively و Attributively
إذاً الجواب هو c. both
Adjective Phrases :
Adjectivephrases are composed of an adjective (which functions as the head of the phrase), a modifier (mostly an adverb), and a complement.
العبارات الوصفيَّة :
العبارة الوصفية تتألف من :
1-adjective - صفه < و التي تعمل كرأس للعبارة 2- modifier - معدله < معظمها تكون ظرف 3- complement - مكمله
العبارات الوصفية تحتوي على:
1- قد تحتوي على الصفة فقط ووظيفة هذه الصفة هي الرأس للعبارة.
2- قد تحتوي على الصفة و المعدِّلة و هذه المعدلة تكون عادةً حال.
3- قد تحتوي على الصفة و المكملة.
4- قد تحتوي على الصفة و المعدلة و المكملة .
good
at Mathematics
very
good
very
good
at Mathematics
نلاحظ الجدول :
1- good < هنا صفه و وظيفتها هي الرأس لعبارة ما.
و ندعوها بالعبارة الوصفية بالرغم من أنها لا تحتوي إلا على كلمة واحده فقط (لأننا عادةً نقول أن العبارة تعود على مجموعه من الكلمات ) و لكن يمكننا أن نستخدم كلمة (Phrase) على الأشياء البسيطة أيضاً فإذا كان لدينا (Tow classifications) فقط نقول عنها عبارات وصفيه لنشمل صفه و صفه أخرى (أو عبارات وصفيه أخرى التي تحتوي على أكثر من صفه ).
- إذاً يمكننا أن ندعو كلمة (good) بالعبارة الوصفية لجعل الأمور ابسط عندما نشرح التراكيب النحوية و عناصرها .
2- good at math
at math < هي (عبارة جار و مجرور – Proposition phrase) و وظيفتها مكمله للرأس (good) .
good< هي صفه و هي الرأس لهذه العبارة .
3- very good < هي عبارة وصفيه (معدل قبلي)
very < هي حال و هل معدِّله قبليه للرأس (good)
good < صفه و هو الرأس لهذه العبارة
4- هنا لدينا العناصر الثلاثة :
very good at math < هي عبارة وصفيه
very < حال و معدل قبلي للرأس (good)
good < صفه و هي الرأس
at math < هي (عبارة جار و مجرور – Proposition phrase) و وظيفتها مكمله للرأس (good)
• Gradable adjectives are adjectives that express a condition or quality of which there are degrees.
الصفات المُتَدَرِّجَة هي صفات تُعبِّر عن وضعيه أو نوعيه لدرجات هذه الصفات .
يُتَخَيَّل لنا أن الصفات لها درجات ( 0 درجه مئوية، 10 درجه مئوية، 50 درجه مئوية، 70 درجه مئوية، 100 درجه مئوية)
-إذاً يمكن للصفات أن تكون لها درجات (gradable) اعتماداً على درجات متفاوتة .
For example, “good” is a gradable adjective. There are degrees of “goodness”:
على سبيل المثال : إذا ألقينا النظر على كلمة “good” فهي صفه و بنفس الوقت هي (gradable).
*هناك درجات لكلمة (goodness):
1. High Degree
e.g. very good
1- الدرجة العالية (المرتفعة):
مثال/ very good
أضفنا كلمة very لتعطينا معنى أقوى، ولو نقارن بين good و very good < عبارة very good أقوى من good
2. Excessive Degree
e.g. too good
2- الدرجة الغير متوقعه :
excessive< معناها شيء لم تكن تتوقعه، أي كان أكثر مما توقعته.
مثال/ too good ، (It is too good to be true)
و هي تعني انه أكثر مما تتوقع و أكثر من الواقع، لم تكن تتوقع من هذا الشيء أن يكون جيداً لهذه الدرجة.
* إذا أردنا أن نصف درجة صعوبة الامتحان مثلاً ، نقول:
-The test is difficult < هي صعبه
-The test is very difficult < هي أصعب
-The test is too difficult < هي صعبه لدرجة أنني لم استطع الحل
3. Sufficient/ Insufficient Degree
e.g. good enough, not good enough
3- الدرجه الكافيه / و الغير كافيه :
وهي بمعنى (بشكل كافٍ او بشكل غير كافٍ) لشيء ما.
مثال/ good enough
وهي بمعنى أنها جيده بشكل كافٍ لتشعر شيء ما بالرضا .
مثال آخر/ not good enough
ليست جيده بشكل كافٍ لِتُشْعِر شيء ما بالرضا.
4. Comparative Degree
e.g. better (comparative form of “good”), smarter (comparative form of “smart”), more beautiful
4-الدرجة المُقاَرِنَة :
هي الدرجة المقارنة لكلمة ما و هي لتقارن بين شيئين.
مثال/ better < هي الدرجة المقارنة لكلمة " good"
smarter < هي الدرجة المقارنة لكلمة "smart"
more beautiful < هي الدرجة المقارنة لكلمة " beautiful"
5. Superlative Degree
e.g. best (superlative form of “good”), smartest (superlative form of “smart”), most beautiful
5- الدرجة التفضيلية:
هي الدرجة التفضيلية لكلمة ما و هي لتفضل شيء عن أكثر من شيئين..
مثال/ best < هي الدرجة التفضيلية لكلمة " good"
smartest < هي الدرجة التفضيلية لكلمة "smart"
most beautiful < هي الدرجة التفضيلية لكلمة " beautiful"
• Some adjective like “complete” are not gradable. They are not normally compared, nor modified by “very”, “too” or “enough”.
* بعض الصفات مثل (complete) ليس لها درجات متفاوتة لأن كلمة (complete) معناها أن الشيء قد تم و انتهى.
و أيضاً كلمة (perfect ) ليس لها درجات متفاوتة و لا يوجد شيء أعلى درجة منها.
هذه الصفات من الطبيعي أنها لا تقارن و يضاف لها (very- too- enough )
• Adjectives referring to shape (e.g. round, tall) or size (big, narrow) can only modify countnouns. They cannot modify mass nouns.
e.g. This is a big building. (INCORRECT: This is big water.)
* الصفات قد تعود على : ( الشكل –shape ) ، و ( الحجم – size )
- ( الشكل –shape ): مثال/ round, tall
- ( الحجم – size ) : مثال/ big, small, narrow
* الشكل و الحجم : فقط تُعَدِّل الأسماء المعدودة و لا يمكنها أن تعدل الأسماء الغير معدودة (الكتلة) .
مثال/ This is a big building
big < هو حجم (refer to size)
building < هو اسم معدود
فمن الصحيح مجيء كلمة (big) قبل الاسم لأنه يعود على الحجم .
-ولكن عندما نقول: This is big water
هنا الجملة خاطئة لأنه لا يمكننا أن نعد الماء، لأن الماء كتله.
*حتى الصفات الأخرى التي يضاف لها (الأشكال ،shapes) لها نفس القاعدة السابقة كالحجم تماماً.
Function of Adjective Phrases
1. Complement of Subject +BE
e.g. Ahmed is very intelligent.
وظائف العبارات الوصفية:
قد ذكرنا سابقاً عن وظائف العبارات الاسمية و عبارات الجار و المجرور، إذا فهمتموها جيداً ستفهمون هذه الوظائف التالية للعبارات الوصفية.
1- المكملة للفاعل + فعل الكينونة:
-المكملة هي ضرورية لتكمل معنى الجملة و لا يمكننا إبعاد المكملة.
-فعل الكينونة في هذه الوظيفة يكون (فعل أساسي- main verb)
مثال/ Ahmed is very intelligent
is< الفعل الأساسي و الجيد في هذه الجملة وهو صيغة الطرف الثالث المفرد في الحاضر
Ahmed < فاعل
very intelligent < عبارة وصفيه ، و لا يمكن حذف هذه العبارة من الجملة لأنها مهمَّة لتكمل معنى الجملة ، فلا يمكننا القول : Ahmed is و ننهي الجملة ، يجب أن نقول : Ahmed is very intelligent
2. Complement of Direct Object
e.g. He found Ahmedvery intelligent. (He found Ahmed to bevery intelligent.)
2- المكمله للمفعول المباشر:
مثال/ He found Ahmedvery intelligent
-هنا معنى الجملة هو : انه يظن أن احمد عبقري جداً
-لا يمكننا أن نقول: (He found Ahmed) فقط و ننهي الجملة ، لأنه سيغير من معنى الجملة و تعني ( أن احمد كان ضائع ووجده أحد ما) و هذا المعنى ليس الذي نريد إيصاله من الجملة .
very intelligent < هي مكمله للمفعول المباشر وهو (Ahmed)
3. Pre-Modifier in a Noun Phrase
e.g. My very good friend is coming to visit me.
3- معدل قبلي في عبارة اسميه :
مثال/ My very good friend is coming to visit me
friend < الاسم وهو الرأس
very good < هي عبارة وصفيه
My very good friend < هي عبارة اسميه توسطتها عبارة وصفيه.
- إذاً العبارة الوصفية (very good) عدّلت الاسم (friend) لأن العبارة الوصفية جاءت قبل الاسم (friend) وقد جاءت هذه العبارة أيضاً في العبارة الاسمية.
* إذاً أردنا التفريق بين المعدلات و المكملات نستطيع أن نبعد العبارة الاسمية من ضمنها الصفة في حالة المعدّلات و نستبدلها باسم آخر.
-نبعد العبارة (My very good friend) و نستبدلها بـ (he) فنقول: He is coming to visit me
من هنا نستنتج أن العبارة المستبعدة هي مُعدِّله .
4. Post-Modifier in a Noun Phrase
e.g. We must find the person responsible for the robbery.
4- معدل بعدي في عبارة اسميه :
مثال/ We must find the person responsible for the robbery
the person < اسم وهو الرأس
responsible < صفه وهو معدل بعدي للرأس
- إذاً من الممكن أن نستبدل هذه العبارة كاملاً (the person responsible for the robbery) ونضع (him) فتصبح:
We must find him
-نلاحظ أن الصفة (responsible) قد حُذِفَت مع العبارة الاسمية فهي تعدل الرأس (معدل بعدي)
5. Head of a Nominal Group
An adjective can be the head of a nominalgroup in the following special cases:
5- الرأس لمجموعه اسميه < هذه حاله خاصة
* درسنا سابقاً عن المجموعة الاسمية و العبارات الاسمية و قلنا أن الرأس عادةً في المجموعة الاسمية يكون الاسم (N)
*ولكن في حالات خاصة قد تكون الصفة هي الرأس في المجموعة الاسمية كما يلي:
a. with a number of adjectives that refer to a class of people.
These adjectives include: blind, homeless, poor, wealthy, young, elderly, living, dead… etc.
The following are examples of nominal groups with an adjective taking the place of the head:
أ- مع عدد من الصفات التي تشير إلى فئة من الناس .
مثل/ blind, homeless, poor, wealthy, young, elderly, living, dead… etc
-عندما نذكر blind في جملة ما فنحن نشير من خلالها إلى فئة الناس المصابين بالعمى.
-عندما نذكر homeless في جملة ما فنحن نشير من خلالها إلى فئة الناس المشتركين في هذه الصفة.
-عندما نذكر poor في جملة ما فنحن نشير من خلالها إلى فئة الناس المشتركين في صفة الفقر .
-...الخ ، هذه الصفات يمكننا استخدامها كرأس لمجموعه اسميه في الجمل.
* الأمثلة التالية هي مجموعات اسميه (الرأس فيها يكون صفه):
We gave money to the poor. (the class of people who are poor)
The wealthy must help poor people in our society. (the class of people who are wealthy)
The young are our hope for the future. (the class of people who are young)
1- the poor < (NP) وهو (مجموعه اسميه) و الرأس فيها هو (poor).
إذاً كلمة (poor) هي صفه لفئة من الناس المشتركين في صفة الفقر.
2- The wealthy < وظيفته (مبتدأ- subject) كما تلاحظون وهو (NP)، و كما ذكرنا أن الفاعل بالعادة هو (NP) و كلمة (wealthy) هي صفه و هي الرأس للعبارة الاسمية، هنا ليس لدينا (اسم-N) فقط لدينا الأداة (The) و الصفة (wealthy)، (The wealthy) هو (NP).
إذاً كلمة (wealthy) هي صفه لفئة من الناس المشتركين في صفة الغنى.
3- The young < (NP) و هي مجموعه اسميه و الرأس و الصفة هنا هو (young).
إذاً كلمة (young) هي صفه لفئة من الناس المشتركين في صفة الشباب.
b. A few adjectives referring to abstract ideas.
e.g. The unexpected happened. The unknown is frightening.
ب- الحالة الخاصة الثانية هي:
-بعض الصفات التي تشير إلى (abstract ideas - أفكار مجرده) معناها أشياء لا يمكننا رؤيتها ولا لمسها لأنها فقط تكون في عقلنا.
مثال/ The unexpected happened
The unknown is frightening
-كلمتا ( unexpected و unknown) لا يمكننا رؤيتهما و لا لمسهما فهما عبارة عن أفكار تجول في خاطرنا فقط .
-هاتان الصفتان قد تظهران كرأس لمجموعه اسميه في عبارة اسميه.
- The unexpected< هي (مبتدأ – subject)، الصفة (unexpected) جاءت في عبارة اسميه و هي الرأس للمجموعة الاسمية و سُبِقَت بالأداة (The) .
- إذاً كلمة (unexpected) هي صفه و رأس للمجموعة الاسمية و هي تشير إلى (abstract ideas - أفكار مجرده) .
-The unknown< هي (مبتدأ – subject)، الصفة (unknown) جاءت في عبارة اسميه و هي الرأس للمجموعة الاسمية و سُبِقَت بالأداة (The) .
- إذاً كلمة (unknown) هي صفه و رأس للمجموعة الاسمية و هي تشير إلى (abstract ideas - أفكار مجرده) .
c. Adjective that refer to the people of a country.
e.g. The English are very polite. (the people of England)
The French are very interested in fashion. (the people of France)
جـ- صفات تشير إلى ناس من نفس الدولة :
مثال/ The English are very polite
The English < (مبتدأ – subject)، و هي مجموعه اسميه، و الصفة (English) هي الرأس للمجموعة الاسمية.
إذاً كلمة (English) هي صفه تشير إلى الناس الذين هم من دولة انجلترا.
مثال/ The French are very interested in fashion
The French < (مبتدأ – subject)، و هي مجموعه اسميه، و الصفة (French) هي الرأس للمجموعة الاسمية.
إذاً كلمة (French) هي صفه تشير إلى الناس الذين هم من دولة فرنسا.
Exercise:
Identify the function of each of the underlined adjective phrases below.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP
1. The driver responsible for the accident paid the fine.
responsible < هي صفه و هي معدل بعدي للرأس (driver).
The driver < هو الرأس
إذاً الجواب هو b. modifier in NP، لماذا قلنا انه معدل للعبارة الاسمية؟ لأنه يمكننا استبدال العبارة الاسمية بـ (he).
2. The driver was careless.
The driver< S
was < فعل الكينونة و هو فعل أساسي هنا
careless < هي صفه و هنا جاءت مكمله
-لا يمكننا القول: The driver was و ننهي الجملة ، فكلمة (careless) وجودها مهم لتكمل معنى الجملة .
إذاً الجواب هو a. complement
3. He is a careless driver.
careless < هو جزء من العبارة الاسمية (a careless driver) وهو معجل قبلي للرأس (driver).
إذاً الجواب هو b. modifier in NP
4. The police found the driver guilty.
guilty < نحتاجها لتكمل معنى الجملة، فهي مكمله للمفعول به (driver) .
The police < (فاعل – subject)
Found < فعل
the driver < مفعول به
*لا نستطيع أن نقول : The police found the driver، لأنه لو قلنا ذلك سيتغير المعنى المراد إيصاله فيصبح:"الشرطي وجد السائق" أي أن السائق كان ضائع و الشرطي قد وجده، المعنى المراد إيصاله في هذه الجملة : هو أن الشرطي اثبت أن السائق هو مذنب .
إذاً فكلمة (guilty) هي مهمة لإكمال معنى الجملة .
إذاً الجواب هو a. complement
5. The elderly must be respected.
The elderly < (مبتدأ – subject)
elderly < صفه، وهي من الحالات الخاصة التي ذكرناها بحيث أن الصفة تكون هي الرأس للمجموعة الاسمية.
-كلمة(elderly) هي صفه لفئة من الناس المشتركين في صفة الـ (elderly)، وهي الرأس للمجموعة الاسمية هنا.
إذاً كلمة (elderly) هي رأس في العبارة الاسمية .
إذاً الجواب هو c. head of NP