|
رد: ! წ…℅……ঔღঔ…ੲੜمذاآكرة صعوبآت تعلم:ੲੜ…ঔღঔ…℅…წ
مراحل الكتابة:
يفترض ان يتعلم الطفل مسك القلم بشكل سليم والسيطرة عليه تماما قبل بدء الكتابة
ويمكن ان نطلق على هذه المرحلة مرحلة الخربشة التي تظهر خطوط لا تتسم بالانتظام
تكون مستقيمة اوعمودية اومائلة لفترة زمنية تحدد وفقا لقدرات الطفل العقلية،ويتم مساعدة الطفل في هذه المرحلة باستخدام النقاط ثم يطلب منه ان يرسمها
من خلال استخدام الخطوط السابقة في تشكيل الحروف الابجدية باستخدام التنقيط مع اظهار نموذج للتقليد حتى يصبح قادرا على الكتابة بدون تنقيط.
التدرج في رسم الحروف بشكل منفرد ويمكن للمعلم ملاحظة المهارات التالية كما اشار اليها كيرك وكلفانت:
وضع الجسم واليد والرأس والذراعيين والورق.
مسك القلم.
لخطوط ( عمودية – افقية – منحنية – ميل )
تشكيل الحروف، الشكل والحجم
استقامة الخط.ووصل الخطوط
نوعية الخط ( الضغط – داكن اللون – خفيف – استقامة الخط وعدم تموجه ).
اكمال الحروف. والتقاطع
لفراغات بين الحروف والحواشي.
وهناك اسباب اخرى لصعوبات تعلم الكتابة ويمكن استخدام المحكات التالية:
- المحك النفسي
(من خلال تطبيق اختبارات الذكاء لمعرفة القدرات العقلية ).
2-المحك الطبي
( قد تكون الاسباب عضوية ).
3- محك البحث الاجتماعي
( دراسة الطفل واسرته بكل متغيراته ).
علاج صعوبات تعلم الكتابة
صعوبات الكتابة هي نتيجة لاسباب متعددة ذاتية وموضوعية بيئية ووراثية، ونتيجة لتعدد الاسباب المؤدية
الى صعوبات الكتابة، فان العلاج قد يتحدد وفق السبب الذي ادى الى الصعوبة،
لذلك تعددت الاساليب المتبعة لعلاج صعوبات تعلم الكتابة وهي:
1-العلاج الطبي:
قد تكون الصعوبة راجعة الى قصور حسي او عضوي.
2-العلاج الحركي:
ان اضطراب الضبط الحركي يعد من الاسباب التي تؤدي
الى صعوبة الكتابة.
3-علاج القصور البصري:
ان الجانب البصري بما فيه الادراك البصري والذاكرة البصرية والتمييز البصري
والتناسق الحركي البصري من العوامل المسببة لصعوبات الكتابة.
4- العلاج بالتعليم الصحيح:
حيث يعلم الطفل كيفية تشكيل الحروف من السهل الى الصعب مستخدمين اسلوب
التشكيل والنسخ على النقاط المشكلة للحرف.
انتهت
|