عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 12   #42
إحساس سلطان
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64093
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010
المشاركات: 3,950
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 5957
مؤشر المستوى: 0
إحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
إحساس سلطان غير متواجد حالياً
رد: صباح الخير .. بخصوص التعليم الالكتروني

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي مشاهدة المشاركة
الله يجزاك خير يا خوي فهمت ووضحت الفروق بينهم

لكن ممكن انا اخترت بالاول نفس الاجابه بخصوص السؤال الاول
والان يوم شفت الاسئله كلها ما اقتنعت بقصة تنوع اساليب التدريس للسؤال الاول اللي عليه الاشكال كله
لان وين تنوع اساليب التدرييس اللي يتكلم عنه مجرد شرح في فصول دراسيه افتراضيه
هل قصدك بالالواح التشاركيه والسبوره ,,,,,,,,,,,,,الخ ولا انو متنوع بالفيديو والصوره مثل ماشرحت شوق ..؟



سؤال يسدح نفسه جنب سؤال شوق .. السؤال الاول احس طريقته مش مزبوطه يصدع
اولا" ترى الشرح مو لازم يكون محاضرة مسجله

جامعات كثير تستخدم المحاضرات المباشره للشرح

والمحاضرة فيها كام متبادل بين الطلبه والمدرس

وفيها سبوره يشارك فيها الطالب ويعطيه الدكتور مسأله يحلها على السبوره والطلبه كلهم يشوفون وهو ببيته يحلها اسمه اللوح التشاركي

وفيه صور ومقاطع فيديو
وفيه برنامج يحاااكي البروجكتر التقليدي

يعني فصل دراسي الكرتوني يشبه التقليدي في كل شيء ماعدااااا المكااان انه كل واحد يحضر وهو بمكانه