|
رد: ورشة عمل ل ((إستراتيجيات التدريس))
المحاضرة الثامنه
الطريقه الاستكشافيه وهي تستند على العقل والمنطق للوصول للمعرفه
الطريقة الاستكشافيه هي: أي وسيله يكتسب بها الشخص أي معرفه عن طريق استخدام مصادره العقليه والفيزيائيه
الطريقة الاستكشافيه تؤدي الى :
1- اكتساب الطالب المعلومة المطلوبه
2- الوصول للمعلومات التي يحتاجها الطلب بسهوله
الاكتشاف نوعين 
اكتشاف موجه واكتشاف حر
الاكتشاف الموجه يتم عن طريق اتباع خطوات مكتوبه وتوجيهات من المعلم للمتعلم بالطريقه والخطوات التي يتبعها لذلك سمي موجها لانه يسير على خطوات وتوجيهات
الاكتشاف الحر يكون المتعلم حر في تنفيذ التجربه والتخطيط لها وله الحريه الواسعه للتنفيذ
الطريقة الاستكشافيه نوعين 
الاول استقرائيه
والثاني استنباطيه
الطريقة الاستقرائيه لغه التتبع والتفحص
بحيث يتتبع الامثله والجزئيات ويفحثها وذلك للتعرف على وجه الشبه والاختلاف ليتوصل الى قاعده وقانون
( ماعنده قانون المتعلم بالامثله يتوصل للقاعد هاو القانون او التعريف )
في الطريقة الاستقرائيه ينتقل العقل من الحوادث والامثله الجزئيه ليصل للقواعد والاحكام الكليه التي تنظم الحوادث
لذلك نقول انها تبدا من :
الامثله لتصل الى القاعده
تبدا بتعلم الجزئيات لنصل لتعلم الكليات
الطريقة الاستقرائيه يتشارك فيها المعلم والمتعلم معا
خطوات الطريقة الاستقرائيه
1- يقدم اسم المفهوم
2- يعرض مجموعه من الامثله المنتمية ومجموعه للامثله الغير منتميه في شكل ازوج متقاربه بدون مايعطي تبريرات
3- يطلب من الثلاميذ تحديد خصائص كل مجموعه والصفات المشتركه بينها
4- يقدم مجموعه اخرى من الامثله المنتيمة والغير منتميه ولكن هذه المره بطريقة غير مرتبه ويطلب من التلاميذ تصنيفها وذكر الاسباب وتسمى هذه الخطوة (بالتدريب الاستقرائي)
5- اخيرا يطلب من التليمذ صياغه تعريف للمفهوم
تستخدم الطريقة الاستقرائيه بفاعليه في كثير من المواد ولا سيما في الرياضيات والقواعد والعلوم
مميزات الطريقة الاستقرائيه
1- من الايسر والاسهل للطالب البدء بالحالات الفرديه البسيطه ثم الانطلاق الى القواعد
2- الطالب يحتاج الاستقراء في المراحل الاولى من الدرس
3- بالاستقراء نتوصل للقاعده عن طريق الامثله
4- نعود الطالب على الاعتماد على نفسه في الكشف والبحث عن حلول
5- الاستقرائيه تكسب العقل حده ومرانا
فائد الطريقة الاستقرائيه
تصقل قدرات ومهارات الطالب وتجعل عقله نشيطا
يستطيع التوصل للقاعده وتوظيفها التوظيف السليم
|