المحاضرة التاسعة
الطريقه الاستنتاجيه
عكس الاستكشافيه والاستقرائيه
الاستنتاجيه تبادا من القاعده وتنتهي بالامثله
الاستكشافيه تبدا بالامثله لتصل للقاعده
الاستنتاجيه تبدا من قاعده كليه او جزئيه لنصل لنتيجه تنطبق على الامثله
بالاستنتاجيه ينتقل العقل من قواعد واحكام عامة مسلم بصحتها ليصل الى حكم خاص
الاستنتاجيه تتكون من ثلاث مكونات
1- مقدمة الاولى القاعده الكبرى وهي القاعدة الكليه
2- المقدمة الثانيه القاده الصغرى هي حاله فرديه من القاعده الكليه (يعني جزء من اجزاء القاعده الكليه)
3- النتيجه وهي التوصل الى هل تنطبق القاعده الكليه على الحالات الفدريه
على المعلم في الطريقة الاستنتاجيه ان يقدم القاعده الكليه ويطلب من الطلاب امثله خاصه تنطبق على القاعده
كل طالب يقدم مثال خاص ونقارنه بالقاعده الكليه
مميزات الطريقة الاستنتاجيه
1- اقتصاديه من حيث الوقت
2-الطالب المفكر في الطريقة الاستنتاجيه يعتبر مطبقا لنتائج الاستقراء
عيوب الطريقة الاستنتاجيه
1- مدارك الطلاب دائما لا تتحمل القواعد العامة مباشره
2- تبعد الطلاب عن اكتشاف القواعد العامة بانفسهم لانهم سياخذون القوانين من المعلم ويطبقون عليها بعكس الاستقراء الذي يكتشف القاعده
3- الاستنتاجيه عكس اللاستقرائيه تركز على مهارة واحده بدلا من اكثر من مهاره